百年树人的教育模式
导语：教育者要认识到培养人才是一种慢的艺术，不要总抱有一年之计的思想，如种谷一样去种人才。当今教育，各种各样的功利现象非常泛滥。以下是小编为大家整理分享的百年树人的教育模式，欢迎阅读参考。
先进的教学模式
一、“N对一”教学模式——一名学生=专业教师 专业的心理咨询师 潜能开发专家 励志拓展专家 专职班主任！
二、全员配备资深教师，辅以高效管理，为孩子提供量身订做的优质服务充分弥补课堂教育的不足，全方位的贴心服务满足和促进学生多元化智能的发展。
三、教学内容涵盖中、小学所有大纲内容，适合全/单科基础知识薄弱或知识点需要拔高的学生。由专家组设计个性化教学方案，考试中心出培养方案为学生量身订做教学计划，根据需要结合整体学习效果，灵活安排课程时和学习进度。
四、每一个孩子由中心老师来照管和教育，能让孩子得到较负责、较系统、较适合其身特点的指导和帮助；老师能够在整个训练过程中看到自己所带孩子的各种细微变化、进步情况以及身体、情绪等各方面的种种状况 ，从而不断调整自己的训练方法、教学进度和教育目标，实施较具个性化的.、较具实际意义的“因材施教”。
雄厚的师资力量 聚能教育拥有一支1208人的强大教研、教学队伍，具有高级职称的教师占教师总数量60%，中级职称的教师占教师总数量20%，其中初高中在职一线教师占80%以上。
聚能教育聚集众多拥有丰富教学经验的一线名师，熟练的教学与丰富的知识能灵活地帮助学生化解学习疑难。同时，很多教师凭借丰富的中、高考出题与批卷经验，能够准确把握考试方向，有助于学生顺利通过考试难关。15年来，聚能教育教师团队兢兢业业，遵守聚能教育“敬业、奉献”的教学原则，培养出大批优秀教学案例，深得学生家长信任！
多元化教学产品
1.个性化服务： 一对一辅导：即一对一教学模式，一个孩子一个老师，一个孩子一套个性化方案，在充分满足孩子身心发展的个性化需求基础上稳步提升学生成绩。
根据小、初、高各阶段学生不同发展特点以及学生个性差异，聚能教育科学、系统化因材施教;较大程度地做到教学方法与孩子个性特点相符合、教学节奏与学生智力发展相协调、教学强度与学生身心承受能力相一致；
综合平衡学生知识结构、技能技巧及思维结构，使孩子在聚能教育的帮助下健康、全面发展。
聚能教育分别有“洗心革面重头学”、“巩固基础，步步冲刺”、“查缺补漏稳步拔高”等考试方案，并在不同时期辅以科学的心理辅导与应试技巧讲解，帮助莘莘学子顺利通过小、初、高考试难关。
2.特色产品： 学习兴趣激发：聚能教育根据教育学原理，结合小学时期孩子个性心理特点制定出一系列有效的“学生初始学习兴趣激发课程”，通过“诱趣”“激趣”等连环性措施改变学生“厌学”心理，并步步提升学生学习兴趣， 使学生拥有一个健康快乐的学习心理状态！
学习方法优化：主要包括中小学语数外学习方法纠正与指导，英语口语与听力技巧指导、作文写作方法指导，综合学习方法指导、应试技巧指导等。
学习习惯养成：聚能教育根据中小学生个性特点，精心研究一套学习坏习惯纠正与好习惯养成教学系统，针对学生表现明显的马虎粗心、缺乏耐心等不利于学习进步的换习惯有较好的矫正效果。同时，聚能教育通过系列的心理、知识辅导与训练逐步帮助学生养成能促进学习效果的有机系统学习习惯，使学生健康成长、快乐学习！