幼儿园班级疫情防控工作总结两篇
导语：疫情之下，我们能复学，实为不易。疫情下的幼儿园，防控措施是必不可少的。今天的小编给大家分享幼儿园班级疫情防控工作总结两篇，一起来看看吧。
幼儿园班级疫情防控工作总结 篇1
面对突然其来的疫情，我幼儿园在上级主管部门和县疫情防控指挥部的统一领导下，做到了思想统一，行动统一，及时部署，科学实施各项政策。并迅速宣传疫情防控工作要求，以及预防新型冠状病毒有关知识和注意事项。为全校师生的生命健康，为全社会的公共安全起到积极的教育作用。
一、统一思想，及时制定疫情防控工作方案。
幼儿园接到上级通知要求，全体行政*进行了非接触式会议精神传达，并进行了统一部署，统一安排。并组织了少数主要负责领导碰头会议，进一步强化了工作要求，落实了具体工作职责。并及时制定出了科学规范的疫情防控工作方案，分部门具体负责，强化了责任意识，责任明确，操作性强。
二、加强宣传，利用多种形式渠道宣传教育。
幼儿园安全办通过微信群，电话，美篇等形式，及时宣传上级工作要求，宣传防护病毒知识，宣传政策法规。并通过学校电子屏、横幅、告知书、告家长一封信，向全体教职员工、家属、学生、家长进行宣传教育。让所有人提高了思想认识，正确科学防范疫情意识，达到了一定的效果。
三、严防门卫，落实县疫情防控办四级隔离。
根据上级要求，及时落实门卫管理制度，登记制度，以及行政值班制度，并坚持24小时有人值班。落实县疫情防控办四级隔离措施。无关人员和车辆，任何人不得进出。如有特殊情况必须经过领导同意，戴口罩，测量体温，登记具体信息，方可进入。
四、全方消毒，清除有害病菌赢疫情抗击战
在消毒液紧缺的情况下，幼儿园仍然坚持对教室、操场一个星期进行两次消毒，清除有害病菌，防范未然，为赢取疫情防控阻击战奠定良好基础。
五、摸清排查，运用健康打卡科学排查疫情。
班主任通过家长微信群，每天让家长坚持健康打卡和零报告制度。了解学生、家长的身体状况。并及时统计了家长目前所处的位置，以及是否去过武汉，是否接触过武汉的人，是否有疑似病例等情况，以及目前在外省过年的学生家庭花名册。幼儿园安全办汇总后已经上报了上级部门。通过以上措施，科学排查了疫情情况，为后面的工作开展起到了指导性的意义。
六、科学施策，依法依规确保政策有效落实。
为了确保政策的有效落实，幼儿园先通过各种途径对所有人员进行了法律法规的宣传教育，让他们充分认识疫情的严峻性，重要性，迫切性。本次疫情不仅关系到个人生命健康，更关系到他人的生命健康和社会公共安全的一份责任。然后，根据学校各个部门职责范围，分线分块负责，并成立了疫情防控管理办公室，落实疫情防控日常管理任务，做到了有序管理，职责分明，各负其责。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。面对新型冠状病毒疫情防控工作，我园坚决按照上级主管部门和疫情防控指挥部的要求，坚定信念，坚守岗位，攻坚克难，确保幼儿园全体师生平安健康，为社会公共安全和疫情防控工作做出应有的贡献。
幼儿园班级疫情防控工作总结 篇2
2020年我们度过了不一样的新年，武汉疫情爆发，全国各地的孩子们开学延迟,2020年6月终于在希望与憧憬中迎来幼儿园复学。新冠疫情给幼教工作者敲响了警钟，给予新时期幼儿园的生活教育新的挑战，积极做好防控工作的同时，幼教工作者如何正视疫情，去除恐慌和焦虑的情绪，重新审视幼儿的生活，积极准备好开学后的幼儿园管理防护工作，保障幼儿一日生活健康、有序、有价值的开展。现将2020年疫情防控工作情况总结如下：
一、建立工作体系
1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。
2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持；加强与属地镇（乡）街道、村社的联防联控。
二、健全工作制度
严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握师生假期动向，做好疫情监控报告。各班班主任登记幼儿及家长是否有外省籍和武汉人员接触史，掌握班级孩子假期动向。对假期从湖北地区返回或接触过来自湖北省内人员的师生，每日跟踪指导，加强师生健康监测。如果发现师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎疫情，及时报告上级部门。
开学后教职员工及幼儿实行每日晨（午）检、因病缺勤登记与报告、复课证明查验等防控工作。
三、严格落实校园封闭管理以及消毒通风制度
疫情期间本园严格落实校园封闭式管理，切实做好应急值班值守工作，值班人员要严格按照要求值守幼儿园，值班人员每天做好体温测量和疫情防控登记，并加强幼儿园人员出入管理、体温检测、有无佩戴口罩；搞好消毒、卫生工作，营造良好的环境。幼儿园每天安排专人做好幼儿园学校消毒工作，利用消毒液稀释喷雾，对幼儿园的教室、办公室、走道、厕所、操场等环境进行定期消毒。设立隔离观察室，用于暂留晨（午）检中发现体温异常的师生，避免交叉感染。全面做好各类场所的日常消毒清洁，保持干净、整洁的幼儿园环境。
加强各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。幼儿园垃圾日产日清，相关废物要进行有效消毒处理。
四、落实延期开学及开学后各项举措
制定开学后校园疫情防控方案，并制定和完善开学后校园疫情防控工作方案、疫情应急处置预案，储存消毒片、额温枪、红外线体温枪、消毒水、消毒酒精、防护口罩等疫情防控物资，确保防护到位。
五、加强师生思想引领和心理疏导，科学安排教学活动
疫情期间，本园注重加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，在美篇、班级群分享亲子体育活动，与家长及时沟通孩子们的学习状态和心理状态，并及时发现孩子的问题。并通过微信等方式给孩子发在家观看绘本、听故事、做手工、唱歌、幼儿游戏、帮家长做家务等方式来丰富孩子的假期生活，有效加强师生思想引领与心理疏导。
幼儿园日常管理，针对延期开园后幼儿园及时调整教学进度计划，确保教学质量。
1、在课程内容设置方面，可以根据幼儿的年龄特点。通过日常讨论、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的内容不宜多，更不能进行知识灌输。如果孩子感兴趣，可以展开适当的分享和讨论，教师进行适当的引导，给予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会。
2、重点考虑到幼儿的心理状况。在回顾假期生活时，不宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和讨论一日生活安排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。应该让幼儿表达活动的愿望和喜欢的活动，并努力创造条件，满足幼儿的需要。
3、营造良好的班级文化。要努力满足幼儿的心理需要，如平等、尊重、关心、接纳等，特别关注情绪紧张的幼儿，教师要感受幼儿的心理，更多贴近幼儿的心灵，通过陪伴、共同活动等多种方式舒缓幼儿的紧张情绪，帮助他们形成稳定的、积极的情绪情感。
4、增加户外活动时间和机会。根据幼儿较长时间居家的实际，逐步增加运动量，组织形式多样、生动有趣的体育活动，鼓励幼儿自主游戏，进行空气浴、阳光浴；加强体育锻炼，增强幼儿体质；同时了解幼儿的假期饮食状况，分析营养状况，制定科学合理的食谱，为幼儿提供充足的营养。
5、关注良好生活与卫生习惯的养成。在一日生活中，引导幼儿懂得健康的重要性，学习如何保护自己，提高自我保护能力，并养成良好的生活与卫生习惯，要关注重点时段、重点环节和重点问题，加强指导和监督。
6、关注环境教育。让幼儿有更多机会走进大自然、接触大自然，并与他们分享对于大自然的热爱和好奇，通过多种方式支持幼儿了解自然，理解人与人、人与自然的关系，感受友好、平等、珍爱的重要意义。通过关于环境的教育、在环境中的教育和为了环境的教育，在师幼的内心深处深深埋下“保护环境爱护地球”的理念。
六、密切家园联系，发挥教育合力
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解，支持和主动参与，帮助家长提高教育能力是我园一项重要工作。疫情期间的通过微信、每篇推送的《别样假期，温馨陪伴》一系列活动帮助家长获得新的教育理念，更加科学的实施家庭教育。各班还针对不同的情况，开展家访，电话访问和当面交流等，充分的交流、沟通促进了家园一致教育。