《教有所思》的励志书籍
一路读来，一路思考，实在读书也应做到读有所思，我们并不是一味单纯地无前提接受别人的思维，每一个人都是鲜活的个体，每一个人都有自己的生涯轨迹，岂能用别人的套路来充任自己的灯塔。我们能够去鉴戒，去吸取，但不用全盘接收，不是有句俗语说的好吗——博采众长，为我所用，争夺做独破且有特点的自己。
内容简介
这是一本展示作者教育情怀、人生体味跟社会视线的随笔选。“教育”话题，在本书中是与人生与社会水乳融合的，或谈论，或叙事，或抒怀，或抨击，或歌颂……从寻常小事中发明人生的真善美，于司空见惯处鞭挞教育的假恶丑。浏览此书，读者的情思兴许会人不知鬼不觉随作者的心灵一起翱翔。今天的中国，需要什么机关报教育?我认为，须要一种把人当成人的教育!我们憧憬并为之斗争的教育，应当是目中有“人”的`教育，是充斥人道、人情和人性的教育，是为了所有人全面发展的教育，是布满着*精力，披发着迷信芳香，闪耀着个性光辉的教育!
作者简介
李镇西，男，1958年生。1982年2月毕业于四川师范大学中文系，2003年6月在姑苏大学实现教育哲学博士学业。先后在四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学担负班主任兼语文教师。曾短暂供职于成都市教科所。当初执教于成都市盐道街中学外语学校。系成都市中学语文专业委员会常务理事。联合中学教育实际，长期致力于*教育和语文人格教育的研讨与摸索。已在《中国教育报》、《中国青年报》、《光亮日报》、《人民教育》、《中学语文教养》等数十家报刊发表教育文章500余篇。 出版有《李镇西教育文丛》(含《爱心与教育——素质教育探索手记》、《走进心灵——*教育手记》、《从批评走向建设——语文教育手记》、《青春期静静话——致中学生100封信》、《教育是心灵的艺术——李镇西教育论文随笔选》、《花开的声音——我班的故事》、《风中芦苇在考虑——李镇西散文随笔选》、《e网情深——李镇西网络教育随笔选》、《与梦飞行——献给中学生》、《李镇西与语文*教育》、《教有所思》、《*与教育》)。其中，《爱心与教育》获中宣部“五个一工程”奖、冰心图书大奖和中国教育学会优秀教育结果一等奖，《走进心灵》获中国图书大奖。曾获“四川省中学语文特级先生”、“全国优秀语文老师”、“成都市有凸起奉献的优良专家”、“成都市教育专家”等名称，享受成都市国民*专家特别津贴。2000年被提名为“全国十杰教师”。
李镇西以为，我们教育所面对的学生不是一张白纸，而是已经被家长、被社会涂抹过很多印迹的纸，要想在这张纸上从新画出漂亮的画，不是不可能，而是无奈保障百分之百的胜利。家长是孩子的第一任老师，是教导这一链条上的第一环，咱们面对的学生已经是被加工过的半成品;同时，孩子还耳濡目染地受着社会的影响——这都决议了我们的教育不是从零开端。另外，学校教育不是万能的。在一个人的成长进程中，学校教育的作用最多占三分之一，另外两个三分之一分辨是学生所受到的家庭与社会教育以及学生本人的自我教育。