有这样一种孩子，挺聪明，也不讨厌学习，但成绩不上不下，没什么上进心。这样的孩子可能是心性平和，不喜竞争；也可能是找不到目标，过一天是一天型；还可能是恐惧失败的压力，而保持中庸。
俗话说：玉不琢，不成器。再聪明的孩子没有上进心，没有目标，也很难取得理想的成绩。龟兔赛跑的故事大家都知道，笨不要紧，只要有目标，乐于上进，终能达成目的，把聪明却没有上进心的兔子远远甩在后面。
当前的社会是个竞争的社会，不争将导致事事处于下风，得不到自己应有的东西。上个好学校，得靠高分争取，就连将来谈恋爱，也是如此，有了喜欢的对象，不敢追怎么行？当然这不是说时时处处都要跟人争，至少该出手时就出手，做不到这点人生就难免悲催了。
小学高年级的孩子，还没有上进心，没有竞争意识的，家长就要注意了，一是孩子马上就会面临小升初的竞争；二是随着孩子年龄的增大，家长对孩子的影响力会越来越弱。当下家长尚有改变孩子部分行为的影响力，孩子继续长大，家长能够影响的部分越来越小不说，孩子性格还基本上定型了，难以扭转。
上进心不强的孩子，有一部分是家庭因素导致的，家长凡事退缩不争取或者随遇而安，凡事无所谓，孩子自然会从家庭互动中习得家长做事风格。凡事不争本身也没什么不好，只是目前社会大环境处处充满竞争，孩子如果没有竞争意识，连上个好学校都很困难，何况未来参加工作，处于人人竞争的环境中！让孩子早点习得竞争意识是利大于弊的。
上进心不强的家长，首先要自己拥有竞争意识，生活中该争取的要学会主动出击。培养自己具有积极向上的生活态度，有个合理的生活目标，不断锲而不舍向着目标前进。自然会影响到孩子，孩子也会跟着积极主动面对学习和生活，拥有自己的目标。
现实中，更多的孩子缺乏竞争意识，是因为担心竞争落于失败被人嘲笑。主要是担心来自是家长的打击，让自己没有自信心。这样的孩子往往有失败的经验，失败的当口，没有得到及时鼓励，被同学甚至父母挖苦嘲讽。导致自信心受打击不敢轻易跟人比赛，参与竞争。
这种情况的孩子，家长要注意随时保护孩子自尊心，不要顺口伤人。要知道孩子的自信心主要来自父母的肯定，别人的打击不要紧，要紧的是父母的打击，会成为击垮孩子自信心的最后一根稻草。日常对话以正面鼓励为主，尽量不批评，只赞扬做得好的事，忽视做的不好的。无论孩子想做什么，玩什么，只要不严重影响孩子学习，也没有危险，就多鼓励孩子上前，让孩子按自己的意愿想怎么做就怎么做。该是孩子自己做主的事情，家长不要干涉，更不要任意评判。别怕孩子犯错，不犯错永远没有成长。给孩子创造一个安全稳定无伤害的环境，当孩子无需从自身之外寻求肯定时，就会进入自动自发成长状态。别忘了，家庭教育的大前提，爱永远在教育之前！先给孩子一个爱的环境，才能谈到其它。
无论哪种缺乏上进心的孩子，都可以通过培养、鼓励孩子的兴趣，达到提升孩子上进心的目的。比如孩子喜欢打篮球，家长就可以帮助孩子一起设定目标，然后拆分目标为可实现的数个小目标，一步一步来。一开始的几个小目标要定的稍微容易些，让孩子稍微努力就可以够到，增加自信心。之后的稍微增加难度，按照有效练习的方法，陪孩子循序渐进的提高，孩子会在这个过程中建立自信，开始敢于在打篮球方面跟人竞争。这个过程也可以迁移到学习中，先在孩子的优势科目照搬练习过程，随后逐步扩展到其它短板科目。这个过程，家长要有足够的耐心陪伴孩子，给孩子及时的支持。
如果孩子的朋友圈都是一些比他成绩差的孩子，这种情况下， 有上进心的也会变得没有上进心了，不大可能有动力力争上游了。可以在现实中给孩子找个合适的竞争对象和玩伴，比孩子成绩好，但又没有好的特别多，孩子通过努力学习超过一次，孩子逐渐就有了争强斗胜的心。可以找几个这样的孩子跟孩子组成朋友圈，家长要有策略的让孩子接受，不要硬塞给孩子，引起反感可就事倍功半了。
有两点需要注意，一 竞争的本质不是让孩子不断的超越别人，是让孩子学会超越自己；二 所有刺激上进心的方法都需要注意方式，对半大的小孩，随风潜入夜，润物细无声的方式最合适，千万不要搞成说教，强迫，最后只能适得其反，获得一个不断逆反的孩子。