2021年五四青年节主题征文大全
导语：2021年五四青年节主题征文有哪些?为了继承和发扬“五四”运动以来中国青年光荣的革命传统，1939年，陕甘宁边区的西北青年救国联合会规定5月4日为青年节。下面小编为大家整理了2021年五四青年节主题征文，欢迎阅读。
篇一：
五四运动距今已有x余年了，但五四青年节却使人们牢牢的记住了这一段历史，它提醒着我们五四精神的不灭，争取*、与黑暗斗争的精神永存。
我们现在正处在一个和平、稳定的不断发展的国家中，我们不需要中断学习去卫国斗争，不需要用血来证明自己对国的忠心，但我们需要用自己的奋斗、自己的拼搏，为祖国的发展贡献力量。
早晨漫步在校园之中，可以看到成绩优秀的同学在宣传栏里对我们的微笑，使我们平添了几分斗志、想同他们一比高下。步入操场，同学们意气风发、热汗淋漓，使我们感到了如火般富有激情与活力的青春。到教室门口，同学朗朗的读书声、激烈的辩驳声、友善的劝诫声，声声入耳，句句入心，使我们感到了作为学生的幸福与责任。
无疑，我们只有努力学习才能提高自己的水平，受到更进一步的教育。我们的努力，不仅为了自己、为了家人，更为了祖国。
国家统一，我们才能免除颠沛流离之苦。国家强盛，我们才能在世界民族之林中自尊的生活。我国的军事力量较之资本主义国家还存在着一定距离。我国的科技水平较之一衣带水国家日本也存在较大差距。GDP是衡量国民经济发展情况最重要的一个指标，但我国的人均GDP却不到世界平均数的一半!
而导致这些状况的原因全部是因为我国的原始性创新能力不足，高端人才稀缺。由此可知：我们只有成为国家需要的的人才，方能为国作出更大的贡献!
为此，我们只能努力地学习，提高自己的思想道德素养，勇敢地同不文明行为作斗争。从生活中的点滴小事做起，严格要求自己，遵守校规校纪。做一个优秀的具有时代精神的文明中学生
让我们在五四精神的指引下，释放出体内的能量、尽自己的力量，发挥青年的智慧与风采，乘风破浪、与时俱进!为自己、为祖国创造一个更加美好的未来!
篇二：
青春是多姿多彩的;青春是燃烧的熊熊烈火;青春是把握在我们手中的。既然是属于自己的青春，那就应该好好利用它，而不是让青春荒废。
在青春时期，每个人的大脑都会得到很大程度的开发，身体各方面的性能都会得到提升。青春期是每个人的花季，至于能不能让我们的生命之花绽放，那就得看我们在这个阶段的努力。往往在一群人当中，那些努力奋斗的人绝大多数都获得了成就。当然，那些不奋斗的人到头来只能是一事无成。我们的青春时期说它长它也不长，说它短吧它也不短。既然是这样，那我们就应该更加的去奋斗，同时，我们也要有自己的主见，属于自己的青春就该自己做主。
就拿我曾经听别人讲的一个事例来说吧。有一个大学生，他从小就是按他母亲给他计划的去做，到了10几岁的时候他母亲只让他用功学习，其它的事比如洗衣服之类的就由他母亲帮他弄，小的时候还没什么，可是随着他渐渐地长大问题也随之而来了。因为他的用功读书，他毕业于重点大学，因为他的学识高，一所薪水很高的公司聘用了他，刚开始还没什么，可是久了他的舍友就经常用看怪物一般的眼神看着他。为什么?因为他连洗衣服都不会，虽然他的知识丰富，但是他的自理能力却很差。最后因为承受不住自杀了。这个事例告诉我们的不就是要有主见么?他总是按着他母亲所说的去做，没有主见，他母亲帮得了他一时，却帮不了一世，在很多时候我们都得靠我们自己，如果自己的一生都在别人的指挥下度过，有何意义。
不努力奋斗的人当中往往不乏一些一切都不是他们自己做主的人，他们最后要么是成了命令他们的人所希望看到的样子，要么一事无成，成了被人唾弃的“啃老族”。我们的青春要由自己来做主，去奋斗。我们的梦想应该以社会所需和自己所爱来定，并不断向这个目标前进。华罗庚说过：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”在这个黄金时期，我们更应该去奋斗，去拼搏，打出一片属于自己的天地。“吃得苦中苦，方为人上人!”这是我老师经常给我讲的一句话，如果我们耐不住学习的枯燥，何来成功的喜悦!现在的奋斗，是为了自己的将来，是为了社会的将来，更是为了祖国美好的明天!为了我们的祖国，同学们，从现在起就去努力奋斗吧!
我们这些新一代的人不能辜负祖国的期望，我们现在最主要的任务是学习。“少年强，则国强!”同学们，加油!
篇三：
在学生时期，五四爱国运动是留给我印象最深刻的一场运动。
不是因为它是一场彻底反帝反封建的伟大爱国运动，不是因为它是一场伟大的思想解放运动，而是当时学生的那种自发而起为国为民奋不顾身的“五四精神”彻底感动了我。
书上写道：“1919年5月4日爆发的五四爱国主义运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国运动，同时也是一场伟大的思想解放运动。在这场运动中创造出的值得让后来几代人学习和自豪的“五四”爱国主义精神，也对中国*的诞生有重要影响作用。最初在北京由学生罢课引起，后来到下半年重心转移到了上海，引起了工人罢工和商人罢市，工人阶级自此登上了历史舞台。”
我问学生：当时最初领导这场运动的学生跟现在的学生们年龄相差并不大，那么假设现在国难当头，你们会像那个时期的学生们一样，掀起震惊中国震惊世界的爱国运动吗?
学生回答地很迟疑，有些学生直接说不会。
当时我就很失望。
读书，为了什么?以前我们老师教我们为中华之崛起而读书。
看到谍战片，看到不幸被抓去审问的爱国人士，看到他们宁死不屈的样子，心里浮起的是一种对前辈的尊敬和敬仰。
可是，现在，经常听到有些家长说好好学习，不然以后没工作你喝西北风去啊?
看到谍战片，看到不幸被抓去审问的爱国人士，看到他们宁死不屈的样子，学生中除了浮起“好可怕”的惊呼外，就是有些自认为潇洒的“另类”看法。
我知道，如果试卷上出现我的问题，学生们不会答错，一定会写得很漂亮。可是……光有书面上的爱国有什么用呢?
爱国难道只能在书面上体现出来吗?
在看到中国、中国人被污蔑的时候，心里不会愤怒吗?
在交谈中、在网络上，爱国难道就是*么?
不知道从什么时候起，爱国变成了一件书面才能做出正面回答的事情了……
我想，这不是学校教育的偏差。或者说不完全是。
不过，安慰自己地想一想，学生会这样说，或许也是因为他们生活在和平之中，不知道何为战乱吧。
如果真的遇到这样的事情，气血方刚的学生肯定还会充当领头羊，带领中华民族站起来。
正是中国亡国保种之时，爱国进步人士说的那句：少年强则中国强。