导语：人说一日为师终生为父，一个好的老师，就是一个好的母亲。教师节就到了，小编整理了关于赞美教师的文章，欢迎阅读。
篇一：关于赞美教师的文章
老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的语文老师——周老师。周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。
周老师讲课时我很投入，这是因为老师教的好，以至于我上课非常投入。老师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周老师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，现在我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周老师。周老师非常的严格，但是你不犯错周老师却一点都不可怕，除非你犯错了周老师才惩罚你、教育你。有一次周老师发现我没写作业她就责怪我，因为老师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周老师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，不过我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。
周老师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周老师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周老师，您好!
啊，老师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。
啊!老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。
篇二：关于赞美教师的文章
要说我的老师，故事可多了。然而去年学校艺术节时候的那件事更让我记忆犹新。记得那是一个初冬的傍晚，喧哗了一天的校园已逐渐趋于平静。可是辛苦了一天的班主任老师却还在为我明天的演讲赛而专心地辅导着。静静的校园里时不时地传来一阵阵朗读声。
第二天我顺利地通过了预赛进入决赛，可是我音质差，这几天由于多练更是变本加厉。正在我担心因此而影响比赛成绩时，班主任给了我一盒西瓜霜：我看已很不错了，挺有希望的，现在以记为主，保养好喉咙。接过西瓜霜我暗下决心：一定要得个好名次，才不负恩师的厚望。比赛时间终于到了。走上台的那一刻，我紧张极了。站定以后，我深深地吸了口气，抬头的瞬间看到班主任鼓励的目光，我自信了很多，接下来我自己也难以相信是怎么演讲完的。很快，我的演讲完了，我鞠了一个躬，舒了口气，轻松地走*。令人欣慰的是我得了二等奖，我对老师充满了感激。
我的班主任虽说是年纪轻轻，但也在教育事业上耕耘了几个年头了。并且也干出了不少好成绩，她平常穿戴并不讲究，可她讲起课来旁征博引，由浅入深，尤其是她那认真精神更令我肃然起敬。
她的喉咙异于常人，是因为和我一样也是嘶哑的，不过在我们学生眼里，这正是最可贵的，她以前虽不像宋祖英那样，但也称得上清脆悦耳，可是自从接了我们这个60多人一班的班级以后情况就大不如以前了，常跑医院，金嗓子西瓜霜更是不离身的，她还在常抱怨自己的喉咙没用。尽管这样，但她还是努力地把音量调到最高，当然是为了我们能听得更清楚。
每个人都渴望得到老师的关心重视，我也不例外。可我在这方面非常自私，心胸非常狭窄。
初一下半学期，我既天真又无知地作了一篇《论老师》的杰作，它伤透了老师的心。它不仅否定了老师兢兢业业，勤勤恳恳的工作，还给老师加上了莫须有的罪名。只因为老师把爱施加给了每个人，我硬把那时成绩下降的原因分给了老师，写了许多荒唐的佳句，使老师云里雾里，只记得当时老师的脸是涨红的。这无疑是对她的不理解与不信任。但她并没有骂我，而是向我解释，解除误会。为此我非常后悔，害怕老师从此不理我，害怕……总之，心里像是打翻了五味瓶……
事隔一年，在这一年里，已经否定了我当时的害怕更加肯定了老师的师德。
初二，又一次演讲赛来临了。我以为是上次的《论老师》的事又由于我的音质差，心想这次比赛肯定轮不到我了。这次，老师却很公平，比较分析后，各有长处。最后，这个机会还是给了我。这使我喜出望外，更意外的是老师对我的指导并不亚于第一次。我对老师这种无私的精神激动不已。可比赛结果我却名落孙山，我很伤心，觉得很对不起老师对我的期望。而老师的安慰让我既感激又愧疚。心里暗下决心，要加倍努力，以优异的成绩来报答老师的殷殷期望。
通过这点点滴滴，老师在我脑海中的印象就好像一个水洼融入了越来越多的水滴，越来越大，越来越深……
我的班主任是平凡的但又是不平凡的，她只是千千万万个老师中的一员，这个水洼只是大海中的一小部分而已，我的班主任所拥有的也是所有老师所拥有的，自古以来，老师这两个字是神圣的，人们对老师也有很多的赞颂，这是对所有耕耘与教育事业的老师的肯定。正如书上写的，口里颂的，老师像蜡烛，干柴，园丁，有着无私奉献，默默无闻的春蚕精神。可是我觉得老师更像是一壶油，慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上，使祖国的未来更加光明;还像一阵风，吹送着祖国这只正展翅飞翔的雄鹰，使它飞往更辉煌的明天。我要赞颂所有的老师，让我们所有同学都尊重老师，学习老师的师德，好好学习，为了祖国的明天一起努力吧!
篇三：关于赞美教师的文章
谁是我们最美丽的人呢?我们的人民教师，我们的老师，我越发深刻的感觉到她们才是我们最美丽的人。
不久前，我接到母校老师的一封电子邮件，让我就“最美女教师”张丽莉的事迹写点文字。当时心里又是触动又是担心，担心什么呢?因为我要写的是一位伟大而又平凡的教师，一位真正的人民教师，这就好比是要去写一位母亲，我们每个人都在心里感恩着母亲的慈爱和伟大，可是又几乎人人不敢轻易动笔写母亲，因为我们担心自己的笔拙，担心我们无法写出母亲的慈爱伟大。
老师，也正是这样的情况。人说一日为师终生为父，一个好的老师，就是一个好的母亲。
当年修读生物工程时，它反复告诉我们一切生物都有趋利避害的本能反应，人本也是生物中的一员，自也不例外。可是为什么面对着呼啸冲撞而来的客车，我们的张老师却违反了无数论文所谓的趋利避害的本能反应，张老师的本能偏偏是把危险留给了自己，把生的希望留给了学生。我不是生物学家，无法给出科学的解释，可我也相信，即便就是生物学家也未必就有科学的解释。我想，能够支持张老师在这一瞬间这么做的只有一种力量，那就是爱，是对自己学生发自内心的真爱，有了这种对学生慈母般的关爱，生死之际，才有了这样的抉择。
如果说这是轰轰烈烈，那么还有很多平凡的感动在这些年里一天天的演绎着。张老师关爱学生，不少学生来自农村地区，条件困难，张老师以自己微薄的工资倾囊相助;黑龙江的冬天是寒冷的，她出钱给学生们买电水壶;许多个黄昏，总有一些孩子没有等到父母的接送，也总是张老师亲自打车护送回家……这样的事迹太多，也太平凡，多到我们无法一一叙述记录清楚，平凡到它们几乎就这样一点一滴的构成了张老师的每一天生活。
有时候，我们也会在想，如果换做是我们，当然我们也许也会想着要去这么做，我们也许会坚持许多天，坚持一段较长的时间。可是如果情况是要一如既往的坚持数年、十几年呢，如果情况还是以一个没有“名分”的“临时教师”的身份，没有医保福利，每个月只有一千多元的清贫收入来坚持呢?我不知道我们是否还能坚持下去，至少我担心自己早已无法坚持，可是我们的张老师却把这种坚持几乎熔铸到了自己的生命中去，我们的敬意，早已没有言辞可以表达得尽。
这就是一种最平凡的伟大。
“师者，所以传道受业解惑也”，一千多年前的韩老夫子如是说，老夫子把老师定义为传圣贤之道，开解人生疑惑的特定职业，这种说法延续了千年至今，我们还是在中学时也曾摇头晃脑的背诵着这句话，并且深以为然。可是老师真的就是这么简简单单的一句“传道受业解惑”么?我想不是，我以为，专业知识的造诣修读其实没有想象的那么难，完全可以通过我们自己的努力而学有所成;人生疑惑的解开，也未必就是那么的痛苦不堪，亲人、挚友，还有许多无意中的灵光突现或许都是我们突破人生瓶颈的力量。真正困难的是什么呢，是修德啊，是成为一个问心无愧正直的人，做事先做人，学艺先学德。而老师，正是我们修德成人的指路明灯，人谁无幼时，谁无错误，这就需要老师的关爱呵护，需要老师的点拨指正，这也正是老师职责的重大，若本身没有高尚的品德又怎么为人师表?而张老师，在当今这个浮躁的社会诠释了老师的本义，堪是教师的楷模，整个社会的楷模。
一个多月以来一直在心里拷问着自己，毕业工作一年多了，出入于商海中的灯红酒绿尔虞我诈，汲汲于自己所谓的功名富贵，纠缠于不尽的扯皮琐屑。当年书生的那点豪情壮志慢慢的消磨殆尽，逐渐的与这个社会一起随波逐流，每每夜深人静的时候也会在想，自己的这般辛苦又究竟是为何呢?似乎与理想越行越远，却又身不由己心力憔悴，不过是为了独立谋生于都市，为了一家的生活。仅仅是这一点，几乎把自己的理念抛弃殆尽，我需要一种在平凡中坚持前进的力量，在平凡中历练成长的力量，张老师的事迹启人深思。
人说，老师是人类灵魂的工程师。现在看来，工程师还未必足以修饰老师，小生自己也是一个工程技术人员，惭愧的是，所见所接触的工程师中鲜有愿意为自己产品甘心付出长年青春，乃至生命的。而这些，对于许多尽职的老师几乎是常事。老师堪比是人类灵魂的耶和华。
这些年，我已厌倦了媒体上的各种桃色新闻，厌倦了各种垃圾网页上的美女，现在，在我心中，太阳底下最美丽的人群是老师，我们最美丽的人是老师。