从百草园到三味书屋读后感500字(一)
鲁迅先生小时候的家有一个大院子,叫做百草园,可别提多有趣儿了,石井栏、皂荚树、紫红桑葚,还有叫天子、鸣蝉、黄蜂都先不说,光泥墙根这一带就趣味无穷。油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥常常遇见。吃人形的何首乌可以成仙,覆盆子又酸又甜。百草园真是个好地方。
小时候的鲁迅在全城最严厉的书塾上学。但随着学习内容的渐渐加难,教书先生管得也越来越宽松了。三味书屋后面有一个院子,很小,却是孩子们的游乐园。先生经常问起来:“人都到哪里去了?”大家都从后院跑回来,开始朗读,当声音静下去时,唯有先生还在摇头晃脑地读书。大家便笑作一团,先生也就不好意思继续读了。
这就是鲁迅先生记忆中的百草园和三味书屋。
读了这篇散文,我了解到鲁迅先生的童年生活,那时的孩子们在大自然中快乐成长,而现在的我们只能生活在钢筋水泥的丛林里;他们玩的游戏都在院子里,而我们却一直玩网络游戏;他们住的都是平房,而我们住的却是高楼大厦……对比鲁迅先生描述的童年生活,我也想到了我的童年。有在楼下和朋友们嬉戏的场景,更多的却是在网络上玩游戏的激动场面。这样做的结果是伤害眼睛、影响睡眠甚至导致心理疾病。因此我呼吁大家走出家门,拥抱大自然,过健康的生活。
从百草园到三味书屋读后感500字(二)
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
"油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾……"我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往*的童真童趣。
突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意,钻进了百草园,那里有各色植物以及可爱的小动物,“我”与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇,到了冬天,百草园是捕鸟的理想天地,枯燥的学生生活并没有“禁锢”我纯真活泼的心灵,而是偷偷的玩耍及观察。在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而“我”正聚精会神地在画画。
一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情。
从百草园到三味书屋读后感500字(三)
我读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章后,十分羡慕鲁迅先生在百草园度过的美好时光。(www..cn)文中充分描写了百草园给鲁迅先生的童年带来的无限乐趣。“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……”光这些景色,就让鲁迅先生百玩不厌。当鲁迅先生要到上学的时候,家里人将他送到三味书屋,也就意味着鲁迅先生要和他的蟋蟀、覆盆子、木莲等……要说拜拜了。进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学生生涯,“每天只读书,正午习字,晚上对课”,这便是鲁迅先生的生活。尽管如此,鲁迅先生还是经常和同窗们出三味书屋后的一个小园玩。虽然能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,继续读书,这远远不及在百草园的*、快活。这篇文章不仅用百草园的*快乐同三味书屋的无味作对比,表现了儿童热爱大自然、向往*的心情,而且通过对百草园和三味书屋的回忆,表达了鲁迅先生儿童时代对大自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心情。