读书名言值得收藏
寄语：好日子不仅仅是物质的，更是精神的。好日子是皮囊，须人为地填充灵魂。这灵魂哪里来？读书得来，修养得来，智慧得来；安静中得来，爱意中得来，松弛中得来；不烦躁的时候得来，不虚荣的时候得来，不贪婪的时候得来；懂得珍惜的时候得来，懂得尊重他人的时候得来，懂得维护健康的时候得来。抬起头，天上有云；低下头，手中有书，这便是生活的幸福。值得收藏的读书名言分享给大家。
1. 书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰
2. 以高难度进行教学的原则，以高速度进行教学的原则，理论知识起指导作用的原则，使学生理解学习过程的原则，使全班学生包括“后进生”都得到发展的原则。
3. 书是人类飞行的翅膀。
4. 素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊——曾国藩
5. 年轻的作者要多读书，善于思考，一个不懂历史的人，绝不会正确的看待现在。当然，要写好作品，也离不开对技巧的学习。要扩大美学视野，广泛浏览各种流派，取其所长，为我所用，而不是生搬硬套，食洋不化……”
6. 读好书，好读书。
7. 汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
8. 存心不善，风水无益；父母不孝，奉神无益；兄弟不和，交友无益；行止不端，读书无益；作事乖张，聪明无益；心高气傲，博学无益；时运不济，妄求无益；妄取人财，布施无益；不惜元气，医药无益；淫恶肆欲，阴骘无益。
9. 书是人类灵魂的窗户，书是知识无尽的源泉——高尔基
10. 祖父母在家庭中往往延续着对儿子所有的权利，于是真正的父母反倒成了配角，母亲则称了吃力却难尽责的人。
11. 缘至则聚，缘尽则散。
12. 天才来自勤奋。
13. 我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。
14. 读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的
15. 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人——苏霍姆林斯基
16. 父母扮演的角色就如同登山指导员，不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶，而是给他们指出通向顶峰的道路。
17. 善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
18. 它，一帖最有用的净化灵魂的药剂。
19. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
20. 一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。
21. 为了孩子，绝对是要给她们新作品，使她们勇于面临错综复杂的新世界，不停抽芽滋生。
22. 当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。歌德
23. 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友。
24. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
25. 让孩子做他力所能及的事情。
26. 志不强者智不达——墨翟
27. 好书读得越多越让人感到无知——萧伯纳
28. 一本好书就是一轮太阳。
29. 书籍使人变得思想奔放。
30. 人勤地生宝，人懒地生草。
31. 如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术——高尔基
32. 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰
33. 忘仇的人必定忘恩，记恩的人必定记仇。
34. 学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人——《神童诗·劝学》
35. 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。有时候我们从别人的错误中学到的东西，可能要比从他们的优点中学到的东西更多——朗费罗
36. 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
37. 书籍犹如朋友，必须慎重选择——里德斯
38. 读书也象开矿一样，“沙里淘金”——赵树理
39. 为子孙谋求更多的天地和金银不如为他们积德。
40. 生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀——莎士比亚
41. 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
42. 要热爱读书，它会使你生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵——高尔基
43. 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒——富兰克林
44. 读书不趁早，后来徒悔懊。《清诗铎·趁早歌》
45. 把正常孩子培养成天才的奥妙，就是对其大脑频繁、紧张、持久的施加刺激。阅读是积极自觉的刺激、是刺激智力发展的良剂。
46. 我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了——牛顿
47. 读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得——切斯特菲尔德
48. 书是“啃”出来的，知识是领悟出来的。
49. 评价一座城市，要看它拥有多少书店——鲁宾斯坦
50. 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。罗曼·罗兰
51. 要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步每一个行动都会在他身边的人——同志父母教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。（苏霍姆林斯基）
52. 用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩。
53. 只有努力了，才会有收获。
54. 学者读书，须是于无味处当致思焉。至于群疑并兴，寝食俱废，乃能骤进。如用兵相杀争得些儿小可一二十里地，无济于事，须大杀一番，方是善胜，为学之要亦是如此。须是一棒一条痕，一掴一掌血！
55. 读书真是太容易 比较起来，读书真是太容易了，只要愿意温习，一定拿到高分，感情却不然，十分耕耘，都没有一分收获。——亦舒
56. 通过心灵观察世界的窗口住宅里没有书犹如房间没有窗户——威尔逊
57. 为中华之崛起而读书。*
58. 读书广，广读书，读益书，易读书。
59. 勤动笔墨勤看书。
60. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
61. 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
62. 与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂了被厌恶。偶有不懂之处，彼此最为合宜。
63. 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
64. 有知识，并不见得有文化。有人获得了博士学位，但他不懂得生活，他不知道善待他人，他甚至不知道如何善待自己的孩子。
65. 高贵的学历 读书就是这样好，无论心不在焉，板着长脸，只要考试及格，就是一个及格的人。 你试着拉长脸到社会去试一试。 这是一个卖笑的社会。除非能够找到高贵的职业，而高贵的职业需要高贵的学历支持，高贵的学历需要金钱，始终兜回来。——亦舒
66. 读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安——《对联集锦》
67. 书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱——德伯里
68. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
69. 人之性，教也；人之情，育也。
70. 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
71. 书有自己的命运，要视读者接受的情况而定——忒伦提乌斯·摩尔
72. 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
73. 学必求其心得，业必贵其专精——章学诚
74. 读书不知要领，劳而无功。
75. 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现——陶行知
76. 如果女性因为感情而嫉妒起来那是很可怕的。
77. 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
78. 竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
79. 读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹
80. 和书籍生活在一起，永远不会叹气。
81. 外国语是人生斗争的一种武器。
82. 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素——爱因斯坦
83. 不知道自己无知，乃是双倍的无知——柏拉图
84. 游戏是孩子发展的重要源泉。前苏联卓越的心理学家维果茨基指出：在游戏中，一个孩子的行为总是超越他的实际年龄、他的日常行为；在游戏中，它比它本身的实际水平要高一点。在游戏中，儿童的言语、符号活动作为中介可以促进儿童认知水平的提高。
85. 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。
86. 大豆不挤出油，时间不挤白会溜。
87. 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
88. 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒——卢棱
89. 学如才识，不日进，则日退——（清）左宗棠
90. 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子——高尔基
91. 书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
92. 书籍是人类进步的阶梯，也同样是一个人人生前进的阶梯。
93. 对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了——高士其
94. 尊敬以及爱护学生的自尊心，要警惕患上像看待一朵一种植物的花花上轰动欲坠的露水。
95. 学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
96. 学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫（俄）
97. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
98. 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现——蒙台梭利
99. 做任何事情，都要具足很多因缘才能得到结果，差不多就行了。越追求完美，越得不到完美。哪有十全十美的？世上没有完美，想开了想通了就是完美；世上没有完美，知足了少欲了就是完美；世上没有完美，放下了随缘了就是完美。
100. 不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”