2021春季《开学健康安全第一课》专题观后感体会感想推荐
导语：“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑。下面小编为大家整理了2021春季《开学健康安全第一课》专题观后感体会感想，希望大家喜欢。
篇一:
毒品，一个披着光鲜亮丽的外衣的青面獠牙的恶魔，一个杀人如麻、心狠手辣的刽子手，一个可能让沾染上它的人成天吃喝嫖赌、消极避世甚至锒铛入狱的狐朋狗友……然而，这些危害还只是冰山一角。
毒品，总是披着它那看似“天真无邪”“楚楚动人”、使人眼花缭乱的糖衣——药丸、饮料、零食……在那层令人垂涎三尺的“糖衣”的不为人知的内部，却是那令人只尝一口就会坠入万丈深渊而无法自拔的杀伤力巨大的“炮弹”，
一个健康的人，一旦染上毒品，他就会陷入毒品的泥沼而无法自拔，造成精神、心理、身体上的危害：产生幻觉、兴奋、抑郁、自杀等心理障碍，会造成身体的疾病， 如被称为“超级癌症”“世纪杀手”的令人闻风丧胆的艾滋病。更严重的是参与贩毒，以致家破人亡，对家庭、社会造成极大的危害。比如不能安心工作或认真读书，不能好好生活，有可能一辈子摆脱不了毒瘾，只能在冷冰冰的的铁窗或戒毒所度过余生，浪费人生的美好前程。
“吸毒一口，掉入虎口。”的确，毒品可以把人拖下万丈深渊。我国也深知毒品的危害，古有林则徐虎门硝烟，今有缉毒警殊死搏斗。在我们中国，缉毒警察一点也不亚于那抗日战争时期在前线战场与来势汹汹的日军浴血奋战的中国军队。禁毒行动迫在眉睫。缉毒警察在边境严密把关，杜绝*毒品进入我国，在国内严打、严查毒品，绝不手软，加大毒品危害的宣传力度，全民参与认识毒品，抵制毒品!禁毒行动也近在我们眼前。安全平台上的禁毒活动，学校、社会的禁毒宣传，以及那火遍大江南北的《湄公河行动》……无不警示着我们青少年珍爱生命，远离毒品。
“哪有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行。”国家沥尽心血地禁毒，宣传毒品危害，抵制毒品，难道不是想让我们朝气蓬勃的下一代健康成长吗?所以，为了我们的远大前程，我们对未来的美好憧憬，我们对这大千世界的美妙梦想，面对这“生命不能承受之重”，我们要树立底线意识，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。坚决不吸第一口，不要让好奇心作崇。同时，要勇于与黑恶*作斗争，如果有人贩毒，应及时向*机关汇报，扑灭这犯罪的火种。同时也要提醒身边的人，让他们和我们一起远离毒品，“让毒品从我们的全世界路过”。
所以，珍爱生命，远离毒品。毒品——生命不能承受之重。
篇二：
星期六早上，我和爸爸妈妈一起观看了《开学健康安全第一课》专题节目，看完讲座后，我对于安全知识有了更加全面的认识。片中从避震、火灾、交通事故、水灾等各方面使我懂得了面对突发事件与灾难时应如何自救和紧急避险。
一：避震
家庭避震：地震时，应选择室内坚固的地方躲避，如厨房、卫生间、储藏室等;地震时应蹲下手把坚固物体，如桌腿;地震时保护好头部、颈部、同时应闭上眼睛防止异物伤害;地震时不要站在窗边、阳台下;不要跳楼，不要随意点燃明火。
学校避震：如果在上课时发生地震，应迅速躲在自己书桌底下，抱头;如果教室是楼房，不要躲在外墙边，不要跳楼;地震过后由老师有组织疏散到空旷地方去。地震时如果在操场时，应保持原地不动，千万不要往教室跑。
二:水灾
溺水是青少年头号杀手，其死亡率占三分之一。不要私自到河边、池塘去玩耍。
游泳前要做到游泳四不要：
1，没有家长的带领，小孩不能偷偷的去游泳。
2，不能去控制不了水情偏僻的地方游泳。
3，为防止下水后手脚不抽筋，下水前应活动好身体。
4，对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人安全措施情况下，不能参加比赛。
三：交通安全。
减少车祸对我们的侵害，行走时的安全知识有以下几个方面：
1，走路时要走人行横道，没有人行横道时靠右边行走。
2，横过马路时要走人行横道，或走天桥、地下通道。
3，遵守交通信号，红灯停、绿灯行。
4，不钻，不跨越交通隔离设施。
5，不在马路上追逐猛跑，不疯打闹，不追车。
6，不要边走路边看书。
7，夜行时，尽量选择穿浅色衣帽和有路灯的地方横穿马路。
四：火灾发生时，逃生自救常识。
1，火灾袭来时，要迅速逃生，不要贪恋财物。
2,发生火势危险时，,当机立断披上湿的被褥或衣物，朝安全出口冲出去。
3，穿过浓烟时，尽量使身体贴近地面，要捂住口鼻。
4，发生火灾时，千万不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
通过对这些知识的，我知道了在任何一件事情中，安全永远是第一位的。
篇三：
今天参加了我园健康基地的培训活动，在活动中我最大的感受就是参与性和互动性很强，既有对基本动作概念的总结，又有亲自体验的部分。这种动静交替、互相结合的方式，让我对培训的内容印象深刻。
此次活动的重点是对幼儿园队形和队列的了解。首先在活动中，老师们讨论了队形和队列练习的概念。同时梳理出了整队的基本动作。整队的基本动作对于幼儿园小中大不同年龄班的孩子有不同的要求。在这个环节中，采用了各园共同参与的互动方式。每个幼儿园负责思考一个基本动作，总结出小班、中班、大班的动作要领供大家分享讨论，使概念更加的清晰和完整。同时，我们在思考的过程中，既整理了自己平时教学中的方法，又得到了更好的提升和学习。
其次，在老师的口令也有要求，如"立正"、"稍息"都是短促而简短的口令。"原地踏步""齐步走""向左转""向右转"等口令则需要有预令。队形要求，如小班是围成圆形，一个跟着一个走;中班是切断分队走;大班是左右分队走等等。
然后，在清楚了动作要领后，老师们起身亲自尝试。因为我们不光要懂得理论部分，还要求把老师的动作做到位。因为在平日的教学过程中，为了使孩子有更加健康标准的身形，老师的正确示范是很重要的。所以，老师们听着统一、响亮的口令，排好整齐的队伍，精神抖擞的尝试每个动作……
最后，通过这次可贵而精彩的培训学习，我们更前进了一步。希望这种互动式学习能够更好的开展，希望老师们在活动中都能有更大的收获!