导语：朗读的现代文化生活中不可少的一项功夫，也是一门既古老而又年轻的语言艺术。下面是适合集体朗诵的长篇诗歌，欢迎鉴赏。
篇一：适合集体朗诵的长篇诗歌
《迈着青春的脚步，走进21世纪》
女领：也许，世界上所有的美丽都集中在这里了。
男领：也许，最灿烂的阳光都撒在了这里。
女：新世纪的第一个春天里，花儿开得愈加美丽。男：万物生机勃勃，在这春意盎然的日子里。
女：我们带着希望跨进二十一世纪。
男：我们怀着追求去设计世界和人生。
女：听!一个声音在路前召唤
女A：新世纪，我心中的太阳。我们是二十一世纪的学生。
合：我们是二十一世纪的学生。
女B：我们是一个很特殊的群体，我们也是内力最足的开拓者。
男C：我们是先驱，也是未来。我们永远是时代的缩影。
女D：我们是极端的，在属于我们的极端中，实现着自我的价值，我们无悔地奉献着青春。
合：我们无悔地奉献着青春。
女领：我们的青春正激荡于绵绵无休的洪流中，追逐洪流，便是我们的愉悦，飞跃平凡，便是我们的成功。我们为青春而骄傲。
男领：青春?
二合：青春。
合：青春，青--春。
女：青春就是我们。
男：我们就是青春。
A：青春是一个梦。
B：青春是一棵小草。男：青春是一团烈火。
女领：青春真好。
女：青春真美。
合：青春真棒。
女E：青春是一片鲜嫩的绿叶，在清新的晨风中，总是带着一脸的露珠尽情地欢笑;
女F：青春是一首飞扬的旋律，在跳动的琴键上，总是踏着轻快的步伐欢乐的歌唱。
女E：当人们眼中飘过这凋零的枯叶，才会想起那满目的苍翠;
女F：当人们耳边响起那古老的歌曲，才会忆起这往日的激情。
女E：而青春的日记，只有抹上鲜艳的色彩，并写下奋斗的艰辛，
女F：再打上成功的烙印，
两人合：我们才能无悔青春!
女领：青春的脚步活泼轻快，富有朝气;正如呼啸不尽的风，飞弛千里永不倦怠。当阵阵挫折向我袭来，我没有彷徨，没有退缩，而是坚定着一个信念----
合：要做强者，要做强者，要做强者。
男G：拥有一份快乐的好心情很难得，
合：很难得，很难得
男G：我们需要它如同水和空气，但如果天天有惊喜平凡地降临，就此一切会变得平淡无奇，哦，我不需要--幸福不真实的美丽
合：我不需要幸福不真实的美丽。
男H：对着镜子偶然发现一张愁眉苦脸才逗人。泪痕还未干睫毛却挂着彩虹。让生命之帆*地起航，永远追逐浪颠的醉人心动，和着时代的节拍，高唱一曲自强不息之歌。
合：我要做强者，我要做强者，我要做强者。
女领：青春之路充满挑战，布满挫折，惟知跃进，惟知雄飞，才是青春最娇人的美。青春的全部就是追求与超越。
女I：我是追求我设计着世界和人生，我是跋涉的苦旅，我是执着的雁阵，我是播在墨江的渔火，我是植入泥土的丰稔，我开掘金曦，能使一切存在发光，我播种春色，可将一切枯萎返青，我酿造漩流般的智慧，我分娩繁花似的星群，像颠簸在浪谷间的舟辑，我在没有路的路上行进，我的脚步是一团呼啸的火球，从荆榛汹涌的莽野，划过一道道蓝色的闪电，我总是紧握着时间，这根韧性的长鞭，追赶着成功，追赶着胜利，把黎明诞生的通知发向明天。
合：把黎明诞生的通知发向明天!
篇二：适合集体朗诵的长篇诗歌
《手拉手奔流》
男：有一滴水，从河的那头流进了长江。
女：有一个浪，从河的这头汇进了东海。
合：一个小小的水滴，一朵浪花，在不息的追逐中手拉着手，
变成了奔腾的长江，一片滔滔的东海，在不朽的奔腾中，心连着心，变成了浩瀚的汪洋。
男：这是地球，由生命组成的奔流。
女：这是中华，由历史奏响的乐章。
合：生命不息，源远流长。
男：几千年来，从炎黄时代开始，一直到改革开放的今天。
女：几千年来。从民族的繁衍开始，一直到高度文明的现在。
合：中华儿女的手是水与浪的交流，是江与海的合奏，中华儿女的情在我们的东方又一次架起辉煌。
男：为了让地球，从祖国的这头，向着二十一世纪坚定的走下去。
女：为了让历史，从祖国的那头，沿着跨世纪轨道一直奔腾而来。
合：我们就象雏鹰，昂起不屈的头颅，我们挥动翅膀，迎来未来的战斗!
篇三：适合集体朗诵的长篇诗歌
绿洲飞歌
我，从这里走来……(女声：缓慢，抒情的)
静静的村庄，淳朴和煦的微风里
我是一只只天真烂漫的纸鸢
从大山里探出头来，看看外面，宽大的世界
寻找一方动人的绿洲，放飞梦想
我从文字里走来(男声：缓慢，抒情的)
一见钟情，再见倾心，追逐一个洁白的梦
一粒粒出芽的种子，带着幽幽墨香扎根在绿洲
迎着炎凉变幻的旷野，绽放朵朵微笑
抚平四季的褶皱，慰藉大地的忧伤
我，从这里来……(女声：缓慢，抒情的)
青青的山坡，脆响的牧羊鞭握在童年
我是一回回梳理风声的鸽哨(渐起)
盘旋，穿过迷雾，高飞于云之上
唤醒寂静的天空，春风化雨，放牧希望，在绿洲!
我从诗歌里来(男声：渐起，有力的)
寂寞地前行，一行一行，汇聚一群孤独，结伴同行
带来夏天的一杯清茶，冬日里的一把火
疲惫的身影，藏不住轻舞的心灵
透着珍珠般的微光，星星点点，散落在绿洲
我，从这里来……(女声：缓慢，抒情的)
无名的绿洲，生机就是你的眼神，跃动着太阳的光芒
这里每一棵小草，都会在春风里摇曳、阳光下思想
汲取雨露，披绿大地，感恩这脚下的泥土
那是我们的心愿，乡音，亲人，热恋的绿洲
我从画卷里来(男声：缓慢，抒情的)
每一个人生的线条，都用心描绘
如此简单到只有黑白，却从不孤芳自赏
竹露滴着轻响，自然地流淌
忘我涂鸦，片片断断，张贴在蓝天上展览
我从，这里来。(女声：缓慢，抒情的)
肥沃的庄稼，一望无际的玉米和麦穗
一排排倒下，书写着秋天的收获
一岁一岁，简洁地描绘着生命
我的根须在生长，我的枝叶在厚重，妆点在绿洲
我来自我心深处(和声)
不知疲倦的一只鸟，朝着绿洲的方向
我赞美飞翔，如同向往无边的*
春风里舞蹈，逆风中穿越
一切勇敢，在我身上，以及落在绿洲的影子
我来自我的执着
越来越近的黎明，苏醒的晨曲，百鸟争鸣
那些爱与被爱，渐渐向我靠拢
绿洲每一片颜色，都在将生机传递
叶黄叶落，根还在继续茁壮
我来自渺小的微尘
来自伟大的爱情、纯洁的友情、和血脉亲情
茅屋烛光，也会叙说一个个美丽的传说
感动一场生命的意外相逢，在绿洲
珍惜这珍贵的缘分，在绿洲
飞扬不老的青春，在绿洲
给我希望的绿洲，寂寞中我们坚守
擦亮我眼睛的绿洲，迷茫时我们携手
让我身轻如燕轻舞飞扬的绿洲，我们的心灵在升腾
更是醉了老夫，聊发少年狂的绿洲，让岁月停留在青春
一起饮下千年的乡愁，唱出大风起兮云飞扬的绿洲，我们自信地迎接明天
让我们从这里出发，洒下一路希望
一片绿叶，一个梦想
一千个绿色，一千种展望
让每一片绿色孕育一个崭新的春天，我们相信!
我们相信。即使天涯海角，绿洲无处不飞花
昨天，我们一起播下繁星璀璨的种子
今天，我们是青苗、小花、不起眼的小树
明天，我们将是参天大树、辽阔的草原
我们从无声中走来，静静地成长，默默地坚守
只为，天地间，这一方洁净、清新、执着的绿洲
篇四：适合集体朗诵的长篇诗歌
教师之歌
画外音：(学生录音)
是谁给刚上学的我们穿衣系裤?
是谁用心观察我们的喜与怒?
是谁教会我们有声有色地诵读。
是谁让我们知道什么错误不可饶恕。
是谁让我们的知识变得丰富?
是谁激励我们对理想的追求?
合：是平凡的我们在无悔的付出。
我们平凡得不能再平凡，
我是保姆，
给刚上学的孩子穿衣系裤。
我是裁判，
裁决运动场上学生的胜负。
我是心理学家，
用心观察学生的喜与怒。
我是播音员，
课堂上有声有色地范读。
我是法官，
让学生知道什么错误不可饶恕。
我是演说家，
激励学生对理想的追求。
大学生说我像朋友一样知心，
小学生说我像母亲般将他呵护。
有人把我比作园丁，
有人把我比作蜡烛。
有人赞美我托起了明天的太阳，
有人歌颂我是幼苗成长的沃土。
人们很难说清我像谁?
交口称赞的是我无私的付出。
岁月的年轮凝聚着我们的心血，
辛勤的汗水挥散于时光的脚步。
我们的事业是一场没有句号的接力赛，
新一代登场，老一辈谢幕。
(王老师)
时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，
看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩，
究竟迎来过多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，时光的脚步已让我即将结束37年的教育生涯，
真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷 溅
(赵老师)
多少个黎明，牵着朝霞做伴;
多少个黄昏，踏着晚霞回还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;
满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，还有何志何愿?
总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，
只希望在辛勤工作之后，
能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。
青春不悔，生命无憾!
(小王老师)
我是千万教师中的一名新兵，
就像星辰属于夜空，草木属于大山。
我选择了自己的毕生事业
我也要向前辈们一样为之而战
用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练;
在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
(王：)
我时常翻阅一张集体合影，
最爱看的是那双难忘的眼睛。
那是我敬爱的老师，
让人终生难忘的班主任。
我忘不了那双眼睛，
曾给我母亲般的慈爱与温情。
我看见她就感到幸福，
从此也学会了爱他人。
我忘不了那双眼睛，
如严父般咄咄逼人。
纠正了我不良的习惯，
给了我分辩是非的德与能。
我忘不了那双眼睛，
曾一次次给我自信。
我懂得了困难并不可怕，
只有懦夫才一事无成。
我忘不了那眼睛，
她注视着我前进的每一个脚印。
她燃起我理想的火焰，
教会我怎样做人。
我再一次打量那双眼睛，
又一次让我深深地感动。
我将铭记这蕴含期待的神情，
去实现我为人类造福的梦。
合：
我们有：夕阳西下的美丽，烈日当空的的火热
更有旭日东升的灿烂。
就让清辉不老的月亮刻下我们教师的誓言!
教会学生：
合：
学真理，不欺、不瞒、不骗;
用真情，不腐、不烂、不酸;
似真金，不熔、不化、不软;
做真人，不疯、不癫、不懒。
理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
自己做到：
合：
不浮、不虚、不假，用真诚;
不媚、不谀、不谄，讲真言;
不炫、不妄、不夸，有真学;
不骄、不躁、不馁，是真干。
为了中国教育更快更好地发展，
让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前
向前方……
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