高三励志故事精选三篇
导语：人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光景不待人，须臾发成丝。这里的小编为大家整理了三篇高三励志故事，希望你们喜欢。
一、陈亦晨赶上哈佛提前录取末班车
北京新东方学校SAT602班的高三学生陈亦晨，日前以SATⅠ2240、SATⅡ2390的高分及优秀的个人素质，幸运搭上哈佛提前录取末班车。哈佛大学将于2007年取消提前录取制度，其在*最后一次提前录取机会共有三位申请者，而陈亦晨是唯一被录取的学生，她也因此成为哈佛大学在中国地区提前录取史上的最后一人。
陈亦晨仅用一年半左右时间完成了备考到获取哈佛大学录取通知的过程，以这么短的时间来完成留学申请一系列过程，对于一般留学申请者而言是不可想象的。
据介绍，陈亦晨在高一下学期才产生了出国留学的念头，去年2月，她开始学习SAT（相当于美国的高考）这个比托福难得多的考试。SATⅡ，陈亦晨选的是数理化，虽然她是文科生，但在准备SATⅡ考试的时候，她并没有觉得很困难，反而觉得很好玩，而且结果证明，她在这一部分考试中取得了很好的成绩。2月份学完SAT，6月份考SATⅠ，她取得了2240分的好成绩；10月份考SATⅡ，又得到了2390分的高分。11月她向哈佛大学提交申请并于12月初获得哈佛提前录取的面试机会。10天后的凌晨六点，陈亦晨查收电子邮件，获悉自己已被哈佛提前录取。
作为一位兴趣广泛、全面发展的学生，陈亦晨不仅在高中学习中取得非常好的成绩，她还热爱运动，喜欢音乐、阅读、写作和旅游，平时还积极参与到许多社团活动和志愿者工作中去，她在两届“模拟联合国”大型活动中担任组织策划工作。
而在南非、新加坡等国与来自世界各地的外国高中生的交流访问中，陈亦晨深刻地感受到中西文化的差异。她表示，到了哈佛之后，她希望能够通过自己的努力，消除外国同学对中国的成见（不完全是贬义，更多指的是他们对中国固化的印象，如每个中国人都会功夫等），希望能让外国同学从自己的身上看到，中国并非他们所想象的那样。
陈亦晨告诉记者，她在很多方面受爸爸妈妈的影响比较大，比如喜欢写东西，和爸爸妈妈都从事文字工作有关
陈亦晨从幼儿园开始上的就是全托，所以很小的时候就知道要自己面对困难，哭或者是逃避是没有用的，只有去解决困难才行，爸爸妈妈总是教导她要坚强要独立。
陈亦晨还记得小时候参加演讲比赛，爸爸妈妈坚持让她自己写演讲稿，他们的观点是稿子一定得孩子自己写，但是写好后，爸爸妈妈可以帮忙修改。确实，这些可能都是很小的事，但在潜移默化中让陈亦晨受益终生。
二、接受生活的磨练
在高三的路上没有坦途，我们会遇到各式各样的考验，正是这些挫折和考验让我们明白了什么是坚强，什么是忍耐，什么是成长。平静的湖面练不出勇敢的水手，安逸的生活造不出成功的巨人。艰苦的锻炼可以让我们练就一副强健的筋骨，心灵的磨难会让我们拥有坚强的品质和冷静的态度，只有经过风雨的历练，才能真正感受到岁月的磨练之于我们每个人的价值。
一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行了长期研究。他惊讶地——发现：东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，每分钟的奔跑速度也比西岸的快13米。这些莫名其妙的差别，曾使这位动物学家百思不得其解：因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的，都属羚羊类，都生长在半干旱的草原地带，而且所吃的食物也是一样的来源，以一种叫莺萝的牧草为生。
有一年，在动物保护协会的赞助下，动物学家在奥兰治河的东西两岸各捉了10只羚羊，分别把它们送往对岸。结果，从东岸运到西岸的的10只羚羊，一年后繁殖到14只，从西岸运到东岸的10只，一年后还剩下3只，另外7只全被狮子吃了。这位动物学家终于明白：东岸羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狮群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了天敌。因为有了狮群的的追赶，东岸的羚羊练就了奔跑的本领，所以会顽强的繁衍生息，而西岸的羚羊一旦改变了舒适的环境，也就会在考验面前无以应对，只能接受被淘汰的命运。
所以，同学们，我们要接受并感谢岁月的磨练，是它唤醒了隐藏在我们生命最深处的种种能力。蛹变成蝶之前，痛苦的蠕动和挣扎是必不可少的一个过程，只有这样，它才能蜕变出美丽的翅膀和轻盈的身体。这个道理，对人也是一样的，在成功之前，经历岁月的磨练是肯定的，它让我们的意志变得坚定，让我们更加优秀，成为生命中的强者。勇于接受磨练，经得起磨砺，才能取得最后的成功。
三、成功在于竭尽全力
在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师——戴尔.泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事。
那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”
猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”
再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”
兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”
泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经.马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。
《圣经.马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。
几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。
泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢？”
这个男孩不假思索地回答道：“我竭尽全力。”
16年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔.盖茨。
泰勒牧师讲的故事和比尔.盖茨的成功背诵对人很有启示：每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了2%－8%左右，像爱因斯坦那样伟大的大科学家，也只开发了12%左右。
一个人如果开发了50%的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说，我们还有90%的潜能还处于沉睡状态。谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须竭尽全力才行。