关于小学教师的座右铭(精选70句)

  座右铭是指人们激励、警戒、提醒自己,作为行动指南的格言。亦指古人写出来放在座位右边的格言。以下是小编整理的关于小学教师的座右铭(精选70句),仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学教师的座右铭

  1、三尺讲台化舞台,舞蝶飞扬梦同在。

  2、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的位置上尽力发光。

  3、学生的满意,是最大的幸福。

  4、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。

  5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

  6、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。

  7、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。

  8、铺路作石子,护花化春泥。

  9、生以求知为乐,师以从教为荣。

  10、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

  11、人生如下棋,必须有远见方能获胜。

  12、生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。

  13、心灵和心灵撞击,生命和生命对话

  14、爱教育,爱学生,为人师表,不图功名不图利,奋斗终身。

  15、我坚信,我一定能听到你们生命拔节的声音。

  16、人以信立世,师以德育人。

  17、倾听童声,学会微笑,善待学生。

  18、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事

  19、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

  20、让学生每天都能进步一点点,再进步一点点,这是我的追求。

  21、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

  22、学高为师,勤学不辍炼内功;身正为范,春风化雨育新人。

  23、做阳光教师,自己阳光,给学生阳光。

  24、一心育幼苗,两肩担未来。

  25、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。

  26、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。

  27、以心换心,真诚待人,是为人永远的准则。

  28、成功之秘诀,在始终不变其目的。

  29、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

  30、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

  31、学生是台上的演员,教师是导演和评委。

  32、立足三尺讲台,塑造无悔人生。

  33、教师的威信首先建立在责任心上。

  34、敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。

  35、爱己之心爱人,律人之心律己。

  36、师的人格就是教育工作中的一切。

  37、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

  38、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

  39、良言暖三春恶言记终身。

  40、学而不厌是我人生的乐趣,诲人不倦是我事业的追求。

  41、用一颗宽容的心,看待身边的一切。

  42、外国语是人生战斗的一件武器。

  43、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。

  44、学生的进步,我的幸福;学生的幸福,我的'骄傲。

  45、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

  46、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  47、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

  48、把爱带给每位学生。

  49、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  50、教师的人格是教育的基石。

  51、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

  52、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

  53、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

  54、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

  55、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

  56、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  57、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  58、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  59、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  60、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

  61、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。

  62、用心去倾听学生的心声,用情去融洽学生的感情,用爱点燃学生的自信。

  63、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

  64、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

  65、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。

  66、做一名美和爱的使者。

  67、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景,塑造他们美好的心灵。

  68、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。

  69、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。

  70、养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。