教师教育格言

  小时不教成浑虫,长大不学成懒龙。今天,YJBYS小编特意为大家搜集整理了一些教师教育的格言,希望大家喜欢!

教师教育格言

  教师教育励志格言

  1.越学习,越发现自己的无知。

  2.学习——永远不晚。——高尔基

  3.学习就像一场拔河比赛,只要用坚持,就能获得胜利。

  4.目标既定,在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气,不轻易改变自己决定的目标,而努力不懈地去学习和奋斗,如此才会有所成就,而达到自己的目的。——吴玉章

  5.勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。

  6.打盹会做梦,学习会圆梦。

  7.读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。—— 吴晗

  8.学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。 巴甫洛夫

  9.读万卷书,行万里路。

  10.一个人除非自己有信心,否则带给别人信心。

  11.背得烂熟还不等于掌握知识。—— 蒙田

  12.要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地、耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。 斯大林

  13.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 普列汉诺夫

  14.人生就是不断的学习,人只能活一次,老天给了你什么,可能也会拿走了什么。你的心,决定你所看见的。学习在得到中失去,在失去中得到

  15.我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。—— 达尔文

  16.做无悔事,无悔做事,做事无悔。

  17.生活中,虽然学习和工作很紧张,但是也应注意劳逸结合,经常磨快自己的锯子,以加快成功的步伐。没时间磨锯,就没有机会成功。

  18.向每个人学习,但不要模仿任何人。

  19.不好的书也象不好的朋友一样,可能会把你戕害。—— 菲尔丁

  20.A girl because she had no shoes to cry, until she saw a man who had no feet、一个女孩因为她没有鞋子而哭泣,直到她看见了一个没有脚的人。

  21.书籍是人全人类的营养品。 —— 莎士比亚

  22.砖---经受过炉火的考验,才有资格成为大厦的一员。

  23.人在年少时候,精神意态还未定型,和人家交往亲密,受到熏渍陶染,人家的一言一笑一举一动,即使无心去学习,也会潜移默化,自然相似,何况人家的操行技能,是更为明显易於学习的东西呢!

  24.失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的`路,只剩下一条路,那就是成功的路。

  25.有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。—— 《培根论说文集》

  26.书给人以优点,人从书中得益。——陈伯吹

  27.好好学习,天天向上。——*

  28.一分耕耘,一分收获;要收获的好,必须耕耘的好。

  29.落日无边江不尽,此身此日更须忙。

  30.希望与忧虑是分不开的,从来没有无希望的忧虑,也没有无忧虑的希望。 --拉罗什夫科

  经典教师教育格言

  1.你们要学习思考,然后再来写作。--布瓦罗

  2.那倒是真的,你妈对吃穿都不爱,最大爱好就是数钱,没生在银行真可惜了。

  3.生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!--郭小川

  4.读书志在圣贤,为官心存君国。 --(清)朱用纯

  5.*是科学和文化的社会。要成为*社会的当之无愧的成员,应当努力地和好好地学习,获得很多的知识。——加里宁

  6.任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

  7.要到书林中徜徉。中外古今的文明成果,我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。——刘心武

  8.图书的作用,甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定,他们的鲁恩(北欧古金石文字)具有超自然的力量。——卢伯克

  9.小时不教成浑虫,长大不学成懒龙。

  10.不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——司马迁

  11.惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

  12.深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。--培根

  13.要想一下子全知道,就意味着什么也不会知道。—— 巴甫洛夫

  14.盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明

  15.读书的作用书犹药也,善读之可以医愚。——刘向

  16.入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——*

  17.学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基

  18.形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的,——郭沫若

  19.没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿。

  20.一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋 友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉 的安慰者。—— 伊萨克·巴罗