高考励志故事：从倒数到高考黑马，10天涨126分
我是2016年参加高考的，我想和大家分享一下我是如何用10天提高126分的，希望这些经历可以帮助大家。
我是一个平时不善言谈，中规中矩的一个学生，平时学习很努力，但是分数总是平平，在班级里不上不下，老师一般很关注成绩好的和成绩差的，班级前几名的同学都是一起学习，一起起居，没有老师和同学会关注像我这样的学生，很想走进前几名学生的队伍中去，和他们一起讨论，一起学习，但是每次在一起的时候，看到他们侃侃而谈，自己去插不上嘴，赶到特别伤自尊，后来想想还是算了吧，于是自暗暗下定决心，一定要用结果证明，我是可以逆袭的。但是最后一次模拟考试，,英语108，语文:96,数学89，化学：34，生物：30物理45，总分402，我们学校1000多学生，我排名第456名，让我一下子进入了无底深渊，感觉高考结果一定，也做了报考三本的准备。
有一天的晚自习，我们班级的学习委员和我谈话(他是我们班成绩最好的一个男生)，我们关系很不错，也很喜欢他，只是那个时候不敢说，感觉和他没有任何可以攀比的地方。他说了我很多，也刺激了我，对我打击很大，大概说我是睡不醒的人，没有理想没有抱负，对不起老师对不起父母，以后会很惨很惨，同学都看起什么的。我当时感觉高考结束我就会逃离这个鬼地方，考什么样子就什么样子吧，已经班级倒数了，再坏也就这样子了吧。晚上回去怎么都睡不着，还在想他说的话，大脑里也突然复习他说过有个高考冲刺特训营的什么的，当时没有记清，第二天一大早就悄悄的打听这个冲刺班，高考命题猜想，那个时候距离高考还有17天。
最后高考我的成绩是528，(英语118，语文109，数学114，理综187，我当时估分是501)很幸运，我要感谢我的学习委员，因为他激励了我，也是因为他，最后我去报了这个班。
这个是我备考高考的点点滴滴，在高考最后10天的时间里我做了什么，那个命题猜想的老师们给我那些帮助，我总结一下给大家，也需大家会不屑一顾，但是我认为一个高考500多分的人是有资格和大家说说的。哪怕是一点点帮助，我写这篇文章就是值得的，当时报这个班的时候很纠结，因为学费很贵，6天，每天都是6个小时高强度，而且老师也不在现场教，只能看大屏幕，纠结了大概3天，去了几次，最后还是报了。就是在这个班，改变了我的命运，老师的每一句话都振聋发聩，让我掌握了很多考生的技巧和规律，如果再给我半个月的时间，我相信我会考的更好。
这六天，老师给我们讲了很多高考一些套路，高考是一个选拔性考试，而不是能力性考试，这种考试不需要有很多高深的能力，只需要你掌握好高中学的知识，灵活运用，解答好高考那几张卷子而已，所以说，到了最后冲刺阶段，研究掌握其中的规律、应试的方法，就有逆袭的机会。
老师告诉我们，高考做两件事：学习知识和掌握考试规律，但是很多人都只做了第一条。
学知识不能投机取巧，但考试绝对有规律，尤其是高考，这种选拔性考试有极强的规律性，大家在以后的二十天里，心中一定要有这样一个词，规律，高考有很强的规律，给我们上课的老师，总结了近十年的高考题，发现不管谁出题，高考题的思路不会变，每年的高考题大方向是不变的，所以他必须必然有极强的规律性(临时课改地区除外)。
当时老师要求我们把他课堂上面说的'题目，反复的做，做精做透。老师让我们要有条件反射，看到每个题时立刻就能够想到命题老师要考什么考哪些方面，需要我们掌握哪些知识，比如说在数学大题时，脑中想到的不是这道题的解决办法，而是解题的思路有哪些，让我们想为什么要这么考?考我哪些地方?
有的时候我们发现，有一道大题，我们怎么做都做不出来，思路就会卡住了，但是看了一下答案，立马就能够想得出来，为何会出现这种问题呢?就是思路不清晰，没有把握好做题的节奏，做数学题节奏很重要，有时候思路一卡住再往下可能就会很困难，所以反复研究那几套高考题，你就会做题思路绝对清晰，以后见到类似的题，做慢点没有关系，但是有思路要清晰。
类似这样的其他学科其实也是这样。由于历年高考的规律性，你们参加1017年高考时就要把握思路和节奏。接下来我把我当时参加那个命题猜想，每一科老师讲的一些好的技巧分享给大家，希望对大家有些帮助，这里面有很多，极强的规律性，也有一些很好的技巧。
语文
我先讲语文。我记得当时老师第一个问题问我们，高考语文考什么?高考语文哪一个板块最拉分答，案是选择题和作文，选择题，只有对和错，没有中间分，也就是说，假若一道题两分或者三分做对了就是两三分，如果做错了就是零分，没有得一分的情况，所以这个拉的间距还是很大的，一道阅读题就不一样了。
语文另一个拉分的环节就是作文，我不知道大家平时是怎么写作文，大多数人是看到题目，构思立意，然后再开始写吧。
但是听过语文老师的课过之后，我彻底的改变了这个想法，高考作文一定得事先写好了，有一点我们大家应该都知道，高考作文其实就是考的一些积极向上的一些观点，回头看看确实是这样的，看一看历年的高考题，确实有规律，比如说，老师当时跟我们讲了怎么刻苦学习，刻苦拼搏，爱心，保护环境，面对挫折，团结合作，热爱祖国，把握机遇等等，应该是不到十个，结果我们高考考的题目就是阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章，正好准备的文章可以用上，所以从现在开始，你们一定要总结一下积极向上的一些，作文的材料，然后根据这些材料，你们平时写一些五百字的一些文章，这些文章写的越精彩越好，越华丽越好，写完了最好再让老师帮你们改一改，然后你们就把它背下来。 考试的时候你看到这些题目的时候，然后写开头开头的时候你就把这段对背下来，然后把背的段落抄上去，再结个尾就ok了。这样你就能在作文上比别人省出二十分钟的时间，而且这样经过老师们锤炼的作文，一定会可以得到很高的分，听完语文老师讲完这个故事后，我回家就每天，在大脑里构思一些作文题目和一些段落，然后把它写出来就找老师去改。
另外老师告诉我们，高考作文绝不是让我们写多么优秀的作文，而是一定要尽一切办法把阅卷老师给他迷糊住，吸引住他的目光千万别写得太深刻的东西，不要让老师去猜，去思考你写的意思是什么?所以说你们要写的不是好文章，而是能够得高分的文章，不要企图让阅卷老师来分析你的文章。
另外，老师还给我们分享了一个小技巧，怎样写作文开头能吸引住老师的眼光，每个人都有自己的绝招吧?所以你们可以现在就试一试，多写一些华丽的，段落，比如说把握机遇的一些利益，肯定有很多人写的是要善于把握机遇，只有做好准备的人才能够善和善于把握机遇，等等等等，我当时写了很多的机遇之花，只有在准备的土壤中开放，不见得行，肯定比现场去写的时候要更能吸引老师的眼光。
数学
最让人头疼的就是数学吧，老师当时给我们讲了几套题，高考都基本出现了，这里要为老师点赞，结合那几题老师不光给我们讲了解题思路，还给我们讲了很多解题技巧，这些技巧确实让我在高考中得了很多原来得不到的分。
老师当时就强调我们，一定要好好的做每一个填空题和选择题，因为这个分值太大了，我们是150分的试卷，选择题和填空题就占了八十分，填空选择打满分是很难的，错一个两个，也说得过去，在倒数10天的时间里，每次都认真做就可以了，用不着花大量的时间像语文那样使劲的去练，但是老师当时就给我们强调了数学的大题，数学的大题的分值是非常大的，而且大多数人，答数学卷子是时间不够用的，前面的大题很简单，但后面的大题是很有难度的，老师说他多年跟批卷老师交流得到了两点，第一个老师批高考数学题的时候是按照步骤给分的，高考题每一步骤都有严格的步骤分，当时老师给我们举一个例子，一道解答题做到一半了，遇到一个三角形，一条边是三，另一条边是五，你需要求出另一条边是四，得出三角形是直角三角形，然后就能接着一步一步做下去了，如果根据图形或者根据以往的经验，那条边肯定是得四，但你不会求，或者说你考试时思维卡住了，求不出来，做不下去了，那这时怎么办呢?空着吧放弃，做下一道题，做完再接着想，如果你还想不起来怎么办呢?老师当时告诉我们，大胆的写上，就因为那四条边等于4，所以这个三角形是直角三角形，接下来该怎么做就接着往下做就完了，接下来阅卷老师会发现吗?很有可能不会，那你就是满分了，即使发现了他也绝对不敢把你接下来的步骤全部分扣掉，同样，证明题做到一半也可以这样，是不是可以多得10分。如果运气不好，老师发现了，但是没有关系，老师绝对不敢把你后面的分数全部扣掉。
老师当时给我们强调的第二点就是给老师的印象。同样，一道12分的一道题，有的人只做了一半，有的人只得了4分，有的人得6分，有的人得了8分，有的人甚至会得10分12分，满分的题你能应该得十二分，他不敢给你打2分，你应该得2分，他也不敢给你打12分，但你应该得6分可以给你8分也可以给你4分，没有人会去追究。当时老师跟我们讲一半的时候不会了，要给老师的感觉是你是会做而没有时间做了不是因为不会做，具体如何表现因题不同而变化哈，当时老师讲的很详细，也给了我们很多的方法和解题思路去应付这样的题目。所以老师告诉我们解题思路很重要，你只要把解题思路写在上面，思路清晰，你就会占很大的便宜，我当时是非常认真的去体会了老师的这些话，是不是又可以轻松多得10分。
在最后的10天里，我花了大量的精力去研究这些方面。老师也跟我们分享了另外一个尝试在高考题中数学的选择题选项出现的次数是有严格要求的，我们考试是12道选择题，那a b c d，每个选项都必须是3个或者4个。平时考试没有这个要求，但高考一定是这样，假如说你做完选择题，发现有两道题不会做或者事，叫不准，回头查一下选项，发现剩下的12道题里面只有一道选d，那么恭喜你不到五秒钟的时间，你捡回了至少两道题的选择题又可以轻松得至少几分。
理综
命题猜想的老师跟我们讲，高考规律性理综体现的特别明显，尤其是在物理和化学规律性极强。因为生物知识点太多太碎尽一切可能好好多背一点吧，生物把知识点背好了，想打低分都难。此外，物理的大题和数学不同，物理的大题步骤很多，结果反而占不了多少分，不会做的题写公式都能得不少分，至于怎样多抓采分点，我们的老师花了大量的精力给了我们讲。我记得当时，特别特别的认真听我还录了音。做物理大题的时候可千万不要用他教给我们的虎数学老师批卷的方法去做，因为物理大题步骤和公式占比分很重，所以老师会看你步骤的，所以千万要注意。