关于高三励志作文锦集十篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的高三励志作文10篇，欢迎大家分享。
高三励志作文 篇1
有时候的模糊，是为了将来看得清楚。有时候的疲沓，也是为了以后更能舒适。有时候的苦脸，更是为了未来的微笑。
如何高效率的提高成绩？如何制定一分完整的学习计划？如何安排自己的时间？当在想这些问题的时候。不免有时候觉得自己是否太强大了因为，计划的实施并不像说起来那么容易。懒惰、习惯、渴望自一由的心，往往也成为的提高的桎梏。卧薪尝胆，玩命苦读。高三提倡的精神。唉、总想写点励志的文字。却都觉得是在堕一落。
也许可以用时间来换取我们失去的东西，但是时间也只能成为其中的条件之一，光靠时间是远远不够的。没有足够的勇气，没有毅力，没有计划的学习。往往都不能得到相应的的成绩。规划、并持之以恒。这就需要坚定的勇气。过一种周而复始的生活，内容不一样，节奏却始终如一。就像一直单调的听一首歌。而每次去听都要保证自己不会疲倦，并且每次从中获得的感受是不一样的，这是一种提高。或者说是升华。
高三的条件很严格。我们不是没有选择，而是已经做过了选择，只是不可能再回头而已。没有谁会是精金良玉、身上的缺点总会因为某些事情而暴露得淋一漓尽致，要遮蔽，逃脱么？不是，学会如何去面对，正视我们所见的或者即将发生的事情，而不是畏畏缩缩的逃避。只要到时候跟自己内心告诉的去做就可以了，哪怕输，哪怕失去，哪怕疼。至少我们还有一颗已经不抱遗憾的心。拼搏的武器不是大本的题海，也不是直干干的笔，而是我们藏匿在心中已久的信念。
“成则为王，败则为寇”“成王败寇漫相呼，直笔何人纵董狐”，高三就是这样。不需要复杂的过程。拼的是毅力，拼的是能力，却残酷，却充满着野性。浑然天成，浑然自成。取义相同，但是我却不这么认为，因为高三里面也可以体现出这一点，至少我没有见过浑然天成的人，而“自成”人却是大把大把的抓。高三没有依靠，累了也只能依偎自己的肩，倦了也只能伸伸懒腰微微笑。陽光不会只眷顾某个人，当它普照大地的时候，千万别奢望这个是你的陽光，至少我们大家都没那个能力去占有。但是陽光却也是公平的，它所给予的能量，给予的希望却时刻充溢着每个人。
高三就是高山。这个是上次觉得我们班主任那篇文章唯一好的句子，估计他也是去网上要的。高三不仅是座高山，还是座乘险抵巇的大山。而这座大山，耸然屹立在每个高三生的心中。面对是必然的，看的是你怀着怎样的心态，有人望而却步，有人愈战愈勇。有人万*程，有人一气呵成，也有人半途而废，有人夭折山腰。无论如何，我们相信自己，朝着属于自己的方向，不动摇的前进，哪怕蹒跚，哪怕踉跄。心不死，一切都就还充满希望！
六月，同样的陽光，一样的汗水。相信微笑永存，希望不灭。
高三励志作文 篇2
上了高三就开始大把大把地脱发，不敢轻易洗头，害怕一年以后就真的成为纳塔丽波特曼那样的娇艳光头，而对于没有纳塔丽那样丽质娇容的我来说，脱发无疑是雪上加霜。去见学校的心理医生，诊断结果是：自身期望与现实之落差产生的精神压力及相伴随的对于自身价值和能力的否定和对于自我存在的失望。扼要地说，就是源于所谓的压力。
没有电脑、钢琴、小说、电视机，只有参考书和10年前买的红灯牌收音机。晚自习结束后洗洗刷刷，准时收听一档名叫爱在10点的节目。主播节目的男女主持人虽是DJ界新人，却也是道中好手，播读水准堪称艺术。只是节目大部分时间不是在放歌就是在播广告，致使一个星期就能播完的小说硬是在小说连播里撑了两个多月的场子。与之形成鲜明对比的是这期间我书架上的参考书源源不断地前仆后继，我的意思是说，换得很麻利。
在高二时很讨厌用一种叫Basic color的水笔，一元一支的廉价品，损耗速度非常了得。但到了高三就一直只买这种笔，一盒一盒地买，因为看着它们随参考书一批批阵亡，心中有种主宰他物命运的快乐感觉。
学长把高三比作一次海峡横渡：下水前觉得一切易如反掌，到达彼岸后，回想一路真的是易如反掌，而我正在拼命横渡中，所以会有窒息玩命之感。
语文老师说：没有生活经验的文章不要写，想也别想，想出来一定是假的，连类比也不行。英语老师则鼓励我们唤醒想象细胞，他管这叫遐想，其实就是瞎想。英语老师有句名言：回忆总是美好的。初三的时候苦苦苦，待到真的考入附中后，回想过往的一切都是甜蜜的。我们都甜蜜了两年了，所以高三苦苦苦，挺过了，迎接我们的就是那四年精彩的大学生活和甜蜜的高三回忆。于是全班同学在英语老师的指引下天马行空地憧憬起缤纷绚烂多姿多彩的大学生活。尽管有时觉得英语老师的甜蜜论和历史老师讲的圣西门之类的空想*者的理论缥缈得极为相似，但就是这每课必有的遐想，对于高三的我们竟也有望梅止渴之奇效。看来人有时真是得自欺欺人，或者说，得有理想地活。就是类似幸福的日子不远了这种50年代电影结尾时主人公画龙点睛的经典台词，依然把我的心照得跟电影中广大父老乡亲的一样亮堂堂。现在回想这些，温暖备至，果真甜蜜美好。青春励志
当模拟考的分数惊为天人时，我平躺在床上盯着天花板，想念被阿兹海默症带走的祖父，想着想着，泪水就会一点一点溶解着失落与悲伤流出眼眶，尔后整个身体如脱水海绵般失去能量，连续睡上10个小时，醒来时又是崭新的一天，新的考卷与参考书正等待着我的挑战。老师似乎谙熟于把握时间的技巧，总是在周五公布考试分数与名次，允许我有足够的时间反思与忏悔。不过后来随着考试频率的增加，数字本身再也无法勾起我有关前途的任何联想，而烦恼与反思的时间也被全部有效利用，这才明白一模二模纯粹是小试牛刀，也难怪老师能够面对如此耸人听闻的分数岿然不动。正所谓：年年有高考，岁岁人不同。关于友谊的名句
高考最后一天考完后，回到寝室里，极度兴奋，躺在床上，高兴地筹划着游玩计划。忽然瞥见满架的参考书与考卷，一瞬间觉得心里空落落的好像缺了一块，惆怅，不舍，不知不觉，泪盈于睫。
高三励志作文 篇3
当沉思已成为一种习惯，像光在水中旅行，当孤独彷徨不再出现，像秋晨的红叶一样的自然，当梦想越过了现实，心灵远离了徘徊，当追求与执著亲密无间，那时，我们便到了高三。
时光匆匆，人变得容易敏感，容易轻易地被撩起心中的情愫，于是，我们学会了轻易地感慨，学会了轻易地感动，也学会了轻易地受伤，有时，莫名其妙地一丝丝烦恼冷不防地爬上了心头，迅速占领了本来明亮的心，一个眼神，一声话语，都会使灰色的天空突然下起了倾盆的大雨，更不用说一场失败的考试，心情淋淋沥沥的，心情变潮湿，我想在这个时候，该给自己的心情吹吹风了。
心情疲倦，我喜欢沐浴在夕阳的余辉中，感受着“夕阳无限好，只是近黄昏”的落寞，橘红色云彩簇拥着金黄的太阳慢慢的沉落，青春的活力被柔和在夕阳的余温之中，夕阳渗透着经历沧桑的成熟韵味，于是，我有一种想哭的冲动，是心情的渲泄，还是对夕阳的礼赞，我自己也不知道，大地万物都似乎沉醉在这片余热之中，是一种飘逸的感觉，夕阳似乎在告诉我们：受伤才是成就自我的过程。
当我们走过岁月，踏过千山万水，被苦水浸过，被烈火烧过，在我们心中总会留下许许多多的爱，信念和感悟。父母头上一丝丝的白发，突然发现，他们都老了，辛苦了一辈子，我想，够了，好久没有仔细端详他们的面庞，清瘦了也苍白了，无情的岁月里，我知道，我对他们最能弥补的只是一张大学的通知书，于是，在每个寂寞的晚上我用心苦读，为了补偿心中那一份永远的遗憾。
临近高考，越来越明白，匆匆人生，总是充满着荆棘和坎坷，漫漫长途里，我告诉自己，给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气，给自己一盏明灯，去寻找属于自己的幸福，人生的痛苦，总会有烟消云散，一切该来，一切不该来的人，也应该顺其自然，在销烟弥漫的高三里，高考才是我的一切。
不知道可不可以？
高三励志作文 篇4
我们是体育生！在某些老师的眼里，我们是无所事事，游手好闲的二流子。这是现在所处学校的老师评价。为什么会有这种评价，很简单，在老师的眼里只有学习好的学生才是好孩子。太封建了，难道在这个世界上只要你成绩好，分数高，一切都是美好的吗？不可能啊！
在我们步入高三的时候，因为学校的合作日期到了，所以我们被迁到本校。那些不懂的人都说本校好，可是他们不懂的是我们所遭受的白眼。是那么冰冷、那么的刺骨、那么的慎人。
我们没有在乎他们的眼光，那种充满奇异的眼光。
环境影响人，一点不假！
说句难听的，高中前两年我们都是闭着眼睛过来的！我们落下两年的知识，用一年来弥补，行吗？行，肯定行。既然你选择了远方，那就要风雨兼程的赶……
真的，当我们换了一个新的学习环境时，学习的氛围变了！我们比他们努力，因为我们有梦想;我们比他们能吃苦，因为我们可以在那炙热的太阳下带着信念的埋头苦练！我们成绩不好，可是我们在认真学习，我们分数不高，可是我们的行为道德却无人能比。不要瞧不起体育生，因为他们吃的苦比你想象的要多！
别让世俗的眼光把你给包裹了！
送给所有即将面临高考体育生，在最后时间段里不如奋力拼搏，让岁月刻上美好的回忆！
高三励志作文 篇5
高中那些事儿。虽然还没有到大彻大悟的年纪但现在想想那时候还真不是一般的开心呢。
高三意味着学、学、学……我们却有一部分人偷偷地学着享受。
那时候从来不知道还有宅这个字的存在，只要有空都会约三五好友出去要么游要么侃要么踏大街。
那时候懒觉虽然是奢侈品，但对于玩心特重的我们貌似没有多大的诱惑力。
周末了我们会出去吃同一碗炒饭、我们会跑到乌兰上上磕着瓜子呆一个下午、我们会到一个很古老的水车边上享受随身携带的饭食、我们会找个有水的地方背靠背依着、我们会找个地方一块看碟、我们会一起爬到楼顶看星星、我们会……好多好多。
有空了我们还会跑到黄河边踩着黄河水喝着啤酒，有时候也不怕雨水打湿身体在雨中畅谈，站在黄河边看着雨水滴滴的融入浑浊的水中、有时候也不怕刚下完雨的泥地会弄脏鞋子没命的奔跑、路过树底的时候还会调皮的抖搂一下。上面的水珠立马打湿树下还未跑开的人儿。就一个下午的时间我们会偷着跑出去看早就听说的'法泉寺，在里面虔诚的拜神、认真的听着老大的讲解、没命的咔嚓咔嚓拍些东东、走时还不忘挑几本佛经递给老大，偶尔吃过晚饭会跑到只有我们几个知道的小渠边以看书的名义瞎混，偶尔会偷偷地侃老大的梦中情人呵呵。偶尔会私下调笑某个兄弟、偶尔会私下拿哪个美女来开玩笑。
那时候的我们眼里只会有大家而不是某个人，那时候的我们总是会聚居、那时候的我们过生日也是大家一起呼呼哈哈而不是现在的既定模式：吃饭k歌。
那时候一个人的时候可以骑着单车在那大道上走一圈，那个时候真好。怀念曾经美食城的凉皮、曾经美食城的灰豆饭、曾经那儿的天津麻花、干拌牛肉面、杂酱面、曾经住过的大院、曾经住过的私人院子、曾经漫无目的的走然后原路返回地方、曾经晚饭后会拿本书走在密密麻麻的操场上貌似在着书其实只有自己知道是书在研究自己、碰到死党级的熟人会拿胳膊故意碰他一下、会穿过黑压压的人群找到自己想吃的包子、会拿书垫着坐在操场上围个圈吃早餐、还会约好一起去那个地方
多么美好的回忆、也许会不记得曾经一起的人的样子、但高中那些事儿会铭记于心
以此文祭奠我曾经毫无城府的自己、并将此献给高三朋友们。
高三励志作文 篇6
高三是紧张的，也是让人向往的;高三是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拚过一次，也许是人生最难得的财富。"人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生"。
你们进入了高三，直面高三，直面高考，不论意识到还是没意识到，不论在学习状态DJ嗨嗨网
还是没在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉：高三真好。一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到："惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的最佳结合，高三促成了一次真正意义上的长大，无论是身体，还是思想，都有了一个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整个的人生"。他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐："何物动人，六月杏花八月桂;有谁催我，三更灯火五更鸡"。这是一种经过激流险滩后的豪迈，是一种过来人的彻悟。因此，一个成功的高三，一个"一百次摔倒一百零一次爬起来"的高三，着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾。高三，并不只是背书，做题，成打的试卷，成摞的演草纸，弄清高三内涵的全部，把轨道切入高三，是每个即将结束高二生活的同学刻不容缓的问题。进入高三，适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换，是今天要谈的主题。
一、高三，首先是一种精神，一种状态。什么是高三精神，曾经在某个高三的教室内，挂着一张标语，上写："特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为"。这是学校历届高三精神的真实写照。不可想像，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为;一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦，而且还是特别;一个没有坚韧意志品质的人，能在"人生极处是精神"的拚杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，以强烈的投入拚杀的渴望，以刻不容缓，只争朝夕的锐气，是老师对同学励志诗歌们的殷切期望。
二、高三是信念下的执着与顽强。进入高三，免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测，当苦拚过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都会感到焦虑，浮躁，对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。
一名学生苦心撰写一篇小说，请作家点评，作家正患眼疾，学生便将作品读给作家，读到最后一个字，学生停了下来，作家问："结束了？"听语气似乎意犹未尽，渴望下文。这一追问，煽起学生无比激情，立刻灵感喷发，马上接续道："没有啊，下面更精彩"。他以自己都难以置信的构思叙述下去。到一个段落，作家又似难以割舍地问："结束了吗 "小说一定摄魂勾魄，叫人欲罢不能。学生更兴 群众路线奋，更富于创作激情。他不可遏制地一而再，再而三地接续。最后，电话铃响起，打断了学生的思绪。电话找作家，急事。作家匆匆出门。"那么没读完的小说呢 "作家莞尔："其实你的小说早该收笔，在我第一次问你是否结束的时候就该结束。何必画蛇添足，狗尾续貂，该停则止，看来你还没把握情节脉络，尤其是缺少决断。决断是当作家的根本。否则拖泥带水，如何打动读者" 学生追悔莫及，自认不是当作家的料。很久以后，这年轻人遇到另一位作家，羞愧地谈及往事，谁知作家惊呼："你的反应如此迅捷，思维如此敏锐，编造故事的能力如此强盛，这些正是成为作家的天赋呀"。可惜，这位年轻人的热情在第一位作家前碰到挫折后，习惯地选择了放弃，与成功无缘。
再给大家说一个相反的事例。帖木儿皇帝在敌人紧紧追赶时，不得不躲进了一间坍塌的破屋。就在他为处境与前途陷入困惑和深思时，他看见一只蚂蚁吃力地背负着一粒玉米向前爬行。蚂蚁重复了69次，每一次都是在一个突出的地方连着玉米一起摔下来，它总是翻不过这个坎。到了第70次它终于成功了。这只蚂蚁的所作所为极大地鼓舞了这位处于彷徨中的英雄，使他开始对未来胜利充满希望。
面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往，取决于你的执着与顽强的意志品质。这需要从生活中的点滴做起，有勇气剔除习惯中一切的不合谐音符。
泰国正大集团老板年事已高决定退休，准备在自己的三个儿子中选一个作接班人。他想来想去，觉得二儿子最合适，从学识，为人，才干。于是有一天他把二儿子找来，准备和他好好谈谈。一开始他表示了对二儿子的欣赏和信任。但老人说他惟一的忧虑是二儿子抽烟的习惯。因为根据他的经验，一般抽烟的人到45岁，健康就会开始走下坡路，而此时正是一个男人年富力强，事业走上坡路的时候。如果这时有问题，自然难当重任。另外还有一个顾虑，说时他目光严肃地盯着儿子：“我认为一个人如果连抽烟这种不良习惯都不能克服，那他怎么能胜任我所托付的重任呢？” 烟瘾很大的儿子一直在聚精会神地听着，手里正点着一支烟，当他听完老父亲最后一句话后，内心强烈地受到震动，他仿佛觉得从这一刻开始，自己必须有所决心，并立即付诸行动。于是他一语不发，把手中的烟在烟灰缸里一掐，从那一刻开始，他再没有吸过一支烟。平庸与伟大往往只是在一念之间，而这一念往往要有非凡的意志努力。
有人说：你不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能预知明天，但你可以利用今天;你不能样样顺利，但你可以事事尽力;你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来。
三、高三意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑，有科学高效的学习谋略。只有科学的，才能是高效的;只有是理性的，才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验，但模仿一个成功者的全部，未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验，规划好自己的高三，体现自己的个性特征，体现科学与高效，才是好的学习策略。中国科学院首届"十大女杰"之一的胡志红认为她的成功得益于一本书：书中讲一位前苏联生物学家几十年如一日非常严谨地生活，把每天要做的事和做过的事都很完整地记下来。充实而宁静的每一天铸就了生物学家，当然还有胡志红的成功。这实际上就是常说的计划。很多的同学都体验过计划带来的高效。我国生产台球桌最大的公司老总，号称台球大王的甘连舫谈他的经营之道时说过一句话："人不怕自己腿瘸，就怕腿瘸还不会用拐"。
98年，腊月二十七放寒假，复习班有一个宿室的八位同学相约：在假期的七，八天里，不改变在校的学习计划，包括早5：30起床，跑步，早读，直到熄灯。他们基本上做到了。六个月后，八个同学在当年的高考中全部过线(当然那时省专线的比例远没有现在大)。后来，他们中间的一位说："春节早上5：50，在淡淡的晨曦里，在四周村庄连绵不绝的炮竹声中，跑在家乡的小路上，突然有一种感觉，感觉一瞬间战胜了自己，成功就在前方的伸手可及处，心中原有的忧虑与自卑一扫而空，代之的是阳光灿烂，四周是那样的迷人和美好"。体悟人生，战胜自我，各人可能有不同的机缘。严格地执行自己的计划，可能是这位学生的初衷，但期间的人生感悟，则是意料之外的惊喜。这样的春节，必将深藏于他一生的记忆之中，成为一种宝贵的人生体验与财富。规划高三，也许很容易，关键在于不论风清日淡，还是电闪雷鸣;不论是坎坎坷坷，还是一马平川，都能坚韧不拨，始终如一地执行它。坚持就是科学，坚持就是高效。
四、高三要打有准备之仗。从实际意义而言，高二还有几十天，利用好这几十天，做好充分的精神和物质准备，即把心态调整好，把知识的基础打得更扎实，是当务之急。目前的高二，成绩自然有好有差，但请大家注意，这一年中，机会等在每个人的门前，自暴自弃，认为己不如人，还为时太早，把成绩拿上去，战胜高考，其实只是需要一点点勇气。
有一位法国记者，叫马维尔，去采访林肯，问："据我所知，上两届总统都想过废除黑奴制，《解放黑奴宣言》早在那时就已草就，可是他们都没有签署它。请问，他们是不是想把这一伟业留给您，让您成就英名。"林肯说："可能有这个意识吧，不过如果他们知道拿起笔需要的仅仅是一点点的勇气，我想他们一定非常懊丧"。马维尔还未再问下去，林肯的马车就出发了，他一直没有弄明白这句话的含义。
林肯去世50周年后，马维尔才在林肯致朋友的一封信中找到答案，林肯在信中谈了幼年时的一段经历，"我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头，正因为如此，我父亲才以较低的价格买下，有一天，母亲建议把上面的石头搬走，父亲说：'如果可以搬，主人就不会卖给我们了，它们是座小小的山头，都与大山连着'。有一年，父亲去城里买马，母亲带我们在农场劳动，母亲说：'让我们把这些碍事的东西搬走好吗' 于是我们开始挖那一块块石头，不长时间就把它们给弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石块，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。"林肯在信的末尾说："有些事情一些人之所以不去做，只是因为他们认为不可能，其实，有许多的不可能，只存在于人的想像之中"。读到这封信的时候，马维尔已是76岁的老人，就在这一年，他决心学习汉语。据说3年后的1917年，他在广州采访，是以流利的汉语和孙中山对话的。所谓心理上的准备，就是在这几十天里，建立自信，相信自己能行，在这个大的前提下，规划高三。正如林肯说的："只需一点点的勇气"。
谨以汪国真的这段话送给新高三的同学们。让我们在若干年后，再次回忆起高三，能都说："高三真好"。
高三励志作文 篇7
我也高三过。上高三之前，我对高三所有美好的传说，都赋予不信任。
我不信任半天踢足球，半天上课，晚自习还睡觉的学生，会考上北京大学；我不信任平时交白卷的学生，高考忽然灵光乍现，考了满分；我不信任左手吉他，右手美眉的人，能考过专心致志的学生；我不信任翻围墙去上网的，学功课最灵光；我不信任家长从不过问的学生，心理最健康；我不信任今天经某位名师点穴，明天就逃出升天；我不信任高考会提供作弊的空间；我不信任高考会给予超常发挥的机会，我不信任脑白金脑黄金……
上高三之后，学校开了场“高三动员会”。在我看来，前面要加个“运”字——“运动员会”。我上清华后，认识一个同学，他在高三前，一直是个运动员。上高三之后，成绩排名在30多位。高三毕业时，高考成绩却全班第一。问其奥秘，他说：“我当运动员的时候，教练说，只有你流的血汗，不会欺骗你。”
我对高三没寄予任何幻想，甚至对大学将要给予我什么，也没过多的期待。高三是个竞技场，你是个运动员。一切的借口，一切的伤痛，一切的眼泪，一切的软弱都无人喝彩。不要说什么过程最重要，只有大学《录取通知书》是王道。
如果你没有退路，不能退到国外的大学、父母的摊点、复读学校……那么，来到这条起跑线上，就尽快打消幻想吧。没有奇迹，所有的奇迹都是一步一步发生的，只是最后那一步引起世人关注而已。
做题的辛苦，在高考中终于得到了回应。
高三的老师说过很多好话，但我只相信三句：
一、排名比分数重要。二、补弱科。三、不喜欢做题的学生，不是爱学习的学生。
上高三后，学校组织了第一次摸底考试，我考出了一个超级好的分数，数学高达142分，文科总分超过620分。老师说，这是为了让我们“提高自信心”的一次考试。我不关心自信心，不关心分数，只关心排名。我在班上排名第四，在全校文科生中排名第21。这就是我高三的第一个起点名次。而高一的时候，因为文理不分，我竟被糟糕透了的理科拖累了总成绩，以致排名在全校一千名之外。分数只会让我迷惑，名次才能给我自信，让我平静，让我知道下一步该怎么走下去。
成绩排名被认为是反教育规律的，现在正被人性化地抨击。但我以“运动员”的思维，认为成绩排名是天经地义的。空口鼓励没有用，数据才是硬道理。这样，你才知道自己身前身后有多少人，你才知道自己的目标定位。才不会在自己蜗行龟步的时候，妄想着拿世界长跑冠军。
考了几次之后，我逐渐知道了自己成绩区间，在570～590分之间。我的名次从没有跌落到班里第七名之外。不过要超过前面的人，也不容易，唯一的办法，就是在我的弱科上着手。
我的弱科，也是大部分文科生的弱科，那就是数学和地理。我积攒的一点体能和毅力，几乎都给了数学；我的方法是做题、做题、再做题；我积攒的优势，给了语文和外语，我的方法是只参加考试，不交这两科的作业；我积攒的智慧，给了历史和政治，我的方法是做笔记，画表格，理框架，找得分窍门。还有地理，我一直没有找到方法，只是在混乱的调整中跟紧别人的步伐。
我的数学老师说：“你是我见过的做题最多的学生。”有一个章节，我没有搞懂，于是去网上下载了有关这个章节所有的试题汇编。打印出来，一共是600页。每天晚自习近四个小时，我都在埋头做题中渡过。做完了之后，我常常觉得头已经不在脖子上了。
我所做的题，几乎都不是老师布置的——老师绝不会布置这么多题。我的题，全都来自教辅书市场。每个星期，我都会去补充和更新试题。我是个“教辅书原教旨主义者”，我知道在在市场上能找到教辅书的名称、优劣、出版周期。我不会傻到做所有的题。但是我需要大量的信息，才能筛选出对我有效的那一部分。
做题的辛苦，在高考中终于得到了回应。我的数学，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成了我最强势的一科。
不要抱着“锻炼锻炼”的想法，那只能暴露出你的漫不经心，缺乏诚意。
上高三之前，老师对我说：“你的目标是清华和北大。”我知道，在规则允许的范围内，我有上北大或清华的可能性。这不是句空话和豪言，而是种规划和实施。
从暑假开始，我就在为自主招生做准备了。我的自述材料，足足准备了三个多月，前后装订出了一个册子。这期间，我个人、我父母、我的高中母校，还有清华大学和其他大学，都在规则范围内做了大量努力。最终，在有先例可循的情况下，在规则最宽容和最谨慎的60分优惠条件下，我进入了清华大学新闻传播学院。我的高考分数加上自主招生的优惠分，排名全省21名。我从没有放弃希望，也没有错过机会。
后来，有很多人向我咨询自主招生方面的事，我并非这方面的专家，自己也不具备示范效应。但我看到很多家长，常常是在最后一刻，才寄出孩子的资料。那些资料大多是慌慌张张凑出来的，他们连打印纸都临时借，获奖证书也不知塞到了哪里，甚至还说：“就弄个假的证书，不会有人查的。”对于面试，他们说：“哎呀，无所谓，只当是锻炼锻炼吧，说不定就过了呢。”
奇迹也许会从天而降吧。但是我不相信。
不要抱着“锻炼锻炼”的想法，那只能暴露出你的漫不经心，缺乏诚意。
参加自主招生前，我阅读过很多大学的自主招生简章，也登陆过很多大学的招生论坛。在那里，接触到一些大学的招生人员。很多招生信息，都是公开的，也是欢迎考生去咨询的。比如如何准备个人资料，如果寄错了资料该怎么办？具体该找谁联系？招生组负责人的行踪，什么时候可以当面咨询？这些，对于开放的大学，并不是些什么保密信息。如果学生的上网时间不能保证，可以委托给家长或者亲友。尽可能地早做准备，尽可能地获取信息，尽可能地符合招生简章上的条件。证书齐备，盖章齐全，耐心等待。
那是一段短暂的“运动员生涯”。用汗水去追逐光荣与梦想，也感受怅然与失落……
怎样过一个快乐的高三？我没有太多幻想。高三的学生，没有谁还能保持所谓的心理健康。如果你焦虑、烦躁、嫉妒别人比自己好，担忧未来，抱怨父母，痛哭发泄，暴食减压，患得患失，这都没有什么可怕，这就是竞技心理，每天都缠绕着高三学生的病态心理。
在高三的那个漫长冬天，我每天都陷入负面情绪：看不到未来，没有一个好消息，觉得苦海无边，孤独，变丑，任何一点点小挫折，都让人崩溃非常。我的唯一方法，是给自己写小纸条，给自己做心理按摩，自我暗示。这些纸条，如今已攒了一抽屉，现在翻出来看，甚是好笑，都是“冬天来了，春天还会远吗？”“宝剑锋出磨砺出，梅花香自苦寒来。”之类的大俗话。开春之后，我的情绪随着成绩的稳定也渐渐稳定了。因为该来的总会来的，我已经做好了心理准备。
我的高三，是在理性中度过的。告别时也非常平静，我不会涕泗交流，不会撕书泄愤，不会跳楼自杀，不会彻夜狂欢。不会过于怀念高三，也不会全盘否定高三。
那是一段短暂的“运动员生涯”。用汗水去追逐光荣与梦想，也感受怅然与失落。如此而已。
高三励志作文 篇8
前两天听广播的时候，听到一个蛮烂俗的故事。
不过电台另一端叙述的男生几度哽咽，我才知道这个故事虽然狗血，却原来是真实发生过的。
胡天朗今年35岁，外贸公司经理，贤妻孝子，是旁人眼里的人生赢家。但事实上，在胡天朗的心里有一段不为人知的感情，在后来的很多年里，有那么一个人就算只是提及姓名，都会心痛。
十年前，胡天朗25岁，那时候他还是一个游迹于大街小巷的流氓混混，整日里做的最多的事情就是聚众斗殴，之后东抢西盗的凑够钱就会去巷口的洗头房，蒽~就是那种白天算是洗头发，天黑之后做一些见不得光的生意的地方。
十年后的胡天朗时至今日回忆遇见苏荷的那一天，依旧记忆犹新。
那天雨很大，还时不时有风吹来，胡天朗像往常一样来到洗头房，刚到门口，门就被打开，他窜进去，甩了甩头发上的水珠，“雨这么大，怎么没带伞啊！”接着扔过来一个干毛巾。
胡天朗抬头就看到了苏荷有点轻皱的眉头，他看向苏荷的眼睛的时候，他在那双眼睛里看见了光，那天大雨滂沱，他却觉得那是生命当中最明媚的日子。
之后的日子里，胡天朗只要有时间就会去找苏荷，他们只是静静的坐在那里，有时候在洗头房的格档里，有时候在巷子里，还有的时候在街角的夜市摊上，他们会聊很多，从前，现在还有不知道的未来。
胡天朗总喜欢看苏荷的眼睛和她笑的样子，好像苏荷的笑容可以抹擦掉他生命当中的斑驳与不堪。
时间久了，胡天朗才知道苏荷是被朋友骗到这个地方的，被扣住了关于身份的所有证明，因为当初离开家的时候夸下海口会出人头地，所以苏荷也因为那些奇奇怪怪的颜面问题，索性就留在了这里。
我记不得在哪个故事里看到这样一句话，遇见爱情之前，为所欲为，天下无敌，碰到喜欢的人的时候，恨不得自己有一个像白纸一样干净的过去。
胡天朗是个小混混，苏荷是被冠以站街女的洗头妹，这样两个人的爱情，似乎自从萌生之后就不被看好……
自从和苏荷确定了关系之后，胡天朗开始很认真的去找工作，苏荷也打定主意离开这个地方。然而就在苏荷去和老板说离开的那天，当地*局突袭行动一举端了洗头店。
苏荷自然也在被捕对象之内，审讯室里店老板恶狠狠的看着苏荷，一口咬定她是主事人，之后的事情很简单，胡天朗动用了自己当混混这么多年的关系还是没能把苏荷捞出来……
最后苏荷的处罚是被判五年，胡天朗安安稳稳的干着自己的工作，他每个月都会去看苏荷，他说我攒了很多钱，你出来我就娶你，他说我买了我们的房子我记得你以前说过喜欢蓝色系的装修……
苏荷出狱那天，胡天朗因为开会耽搁了，他去的时候，没有等到苏荷，只有狱警递给他的一封信:
天朗，如果你在我清清白白的时候遇到我该多好，那样即使我再不好，我都不会觉得自己配不上你，你说你不嫌弃我，你说你爱我，可是如果我先离开的话，我就不会害怕未来有一天你会离开我了。
你现在变得这么好，你一定要娶一个好女孩做妻子，你一定还会有一个好看又聪明的孩子，你的人生我只要路过就够了，你要过的好。
后来的几年里，胡天朗跑了几十个城市，但是都没能找到苏荷，很长一段时间，他只要闭上眼睛，就能够听到苏荷的声音，那一句“我走了，就不担心你会离开了……”
故事的最后，胡天朗说，这一生最让我难过的事情就是我放不下苏荷却又没有办法找到她，现在我过得越好，越是忍不住发了疯的想她，一想到她，就觉得亏欠。
这一生啊，我看过最好看的目光就是苏荷眼里的光，我淋过的最大得雨，就是她烈日下的转身……
听完胡天朗和苏荷的故事，我才明白，这个世界上有些爱情从来都是互相成全啊！
所以那些总是埋怨找不到真爱的人们啊，你们要真的用心去感受，有时候爱是体谅和放手！
高三励志作文 篇9
而前路上依然会有不可预见的埋伏
在黑暗中等待着一次又一次铮然的闪出
等待着一次又一次锋利冰冷的切割
那微颤微寒而确实又微带甘美的伤口
――席慕容《预言》
有一幅画面是美丽，叫绚烂;有一种感觉是朦胧，叫怀念;有一川烟雨是落寞，叫沧桑;有一份心情是期盼与彷徨，叫等待。有人说，等待是可耻的。而我，现在正坐在高三的教室里做着这件“可耻”的事。我在等待高考，等待一次彻底的逃放。。。。。。
十一月。高三。并没有传说中的地狱般黑暗。只是有点忙，许多日子都像在打架。但是受伤的总是我。面对一次又一次惨不忍睹的成绩，我感到自己是那样的无力。我真的害怕自己会丧失最后的一丝勇气和信心。旧伤未去，新伤又至，我已伤痕累累，这样的日子什么时候才可以结束?我夹紧了校服，像一只失恋的狗在校园里穿梭，心中盘算着下一个拐弯的方向。不要迷路。班主任一次又一次苦口婆心地提醒我，说我是一个没有方向感的人，意志力也不够坚定。所以我要时刻回头看看身后的脚印是否踩得够深，提前决定下一个路口该向左走还是向右走。高三了，谁都不想走冤枉路。现在，时间都是用秒来计算，一寸光阴一寸金，这句话才真正显示出它的魅力来。有比较拼命的兄弟，一边上大号还一边刷牙!!!我苦笑了一下，念念有词，让钢笔和一张张的试卷增进友谊。高三，我变成一个农夫，用汗水，浇灌未来。
等待，等待听听音乐或者写一首诗的心情。一切从容不迫。一切，云淡风轻。
可是生活――也许这已经不叫生活了，现在，更应该说是生存――太过紧奏，有时候感觉生命被掏空了一样，有点失落，有点无助。没有人可以将我救赎。白岩松说过：“一个人的一生总会遇到这样那样的时刻――一个人的战争。这个时候你的内心已经兵荒马乱天翻地覆了，可在别人看来你只是比平时沉默了一点，没人会觉得奇怪。这种战争，注定单枪匹马。”高三，是我一个人的战争，我注定单枪匹马。
于是学着一个人行走，一个人唱歌，一个人在风里迎向如刀的寒冷。一个人在校道上禹禹独行，听白球鞋踩碎地上落叶，面无表情，望天上云卷云舒，阳光横斜，心里只是隐忍着一丝涟漪，没有太大的波澜。脸上涂抹了些许的麻木。我知道，高三，我必须跟水学习，怎样平静，怎样沉默，怎样使心情像雨后的杨柳一样，放下来。我得变得柔软，与光线配合默契。放弃坚硬的自己，对现实妥协，我无奈地笑了。
等待，等待阳光从头至脚的灌溉，给我温存的感动。
只是，为什么上楼梯的时候我会不自觉地数着台阶?为什么我会听到寂寞在墙上长青苔的声音?为什么漆黑的夜空依然是凄迷的心雨?我环佩丁当地走在冗长的老巷，一面一面黑白相间的墙在我身边将年华逐渐班驳;我一个人坐在天台上，放眼无际的星空，看着天的尽头，天的边缘，等待经过无限的时间;我一个人在篮球场上扔着球，脸上溢出莫名的忧伤，我落日般的忧伤就像惆怅的翅膀，惆怅的翅膀又飞成我落日般的忧伤。宿命，我在劫难逃。感觉自己只不过是命运轮上舞蹈的人偶，*做着言不由衷的事，低头，抬头，如此机械而又莫可奈何。银河，星空，大千世界，银灰，铅灰，变，再变，再变，惟独不变的是自己的心情，依旧的压抑，杌陧，对前路一片茫然。
等待，等待一次酣畅淋漓的狂放，*而不忧伤。
高三了，我开始为自己的前程着想。我想一鼓作气拼出个未来，却一不小心生了病。病中的自己恰恰是最脆弱的，坐在教室里看着其他人轰隆隆地狂奏各自的土耳其进行曲，对照自己的苍白无力，也只能够呆一边干着急。心急如焚。写出的字迹歪歪扭扭，我心烦意乱地全部撕碎，想愤怒，却没有理由。于是沉默，望着天花板发呆，思考自己为什么活着。生病的时候，总想起关于活着的问题。比如一条在水中行走的鱼，因为搁浅，它说：有水多好，哪怕回到鱼缸。我叹了口气，高三多好，哪怕忙得喘不过气。
高三了，我像个披着披风的宋代词人，站在山冈上孤独地遥望，没有咆哮的声带，却有呼唤的喑哑。我望眼欲穿，可还是看不到我的未来。
断了弦的流章，谢了幕的舞台，暗了魂魄的天涯茫茫，我暧昧地等待着千年的星宿，千年的月弯，千年的空旷，千年的尘封，千年的永恒的笑靥。我吟咏着我的吟咏，叹息着我的叹息。如此执着。近乎盲目。我也知道，岁月无声。等待，是一生最初的苍老。
可是，除了等待，我还可以做什么，告诉我，我还可以像从前那样，让学习成绩闪闪发光吗?
曾经年少不识愁滋味，无意甘品一杯淡泊，而要高上青天揽日月，却被无知撞了一下腰。我想我并没有蹉跎岁月。至少我活了这一世。沧海桑田也罢，我依然喜欢我行我素，等待着高考，祈盼高考早些来到，即使我在这场战争中战败，我也会坦然地面对。我只想尽快地结束这一场漫长的等待。早死早超生，呵，请原谅我的消极心态。也许我不应该等待，天上不会掉馅饼，守株待兔也不可能如愿以偿，这些我都懂，可是，人在高三，面对数码一样的生活，我渐渐跟不上节奏，有谁明了我内心的彷徨。无奈?我除了等待――这一个精神的寄托，我还可以做些什么?
等待，等待春天，而现在风带走了越来越多的温度，冬天迫在眉睫。
等待，等待一次破茧而出。
等待身体的全部挣开。
等待唱出一生一次的绝唱!
后记：也许是我危言耸听了。也许，这只是一个自我安慰的借口。就像被冰封在深海下的鱼，寻找一个缺口浮出水面，呼吸。于是写下这些文字欺骗自己说，我已陷入死的围墙，但我不是两手空空，我还有我的等待。而等待的过程中充满了可能。我也知道等待只是虚无缥缈的幻想，却依旧义无返顾地沉湎在美好的憧憬中，尽管，梦里始终是望尘莫及的存在。高三，坐在地狱里仰望天堂?妖言惑众。我从没有产生这样的绝望。诗人食指吟唱道：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息这贫穷的悲哀，我仍然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下"相信未来"。是的，相信未来。所有高三的朋友，请用你们的手指向那涌向天边的排浪，请你们坚定地相信未来!
高三励志作文 篇10
3月27日学校将组织高三年级英语口语测试，3月30、31日将组织一模考试，希望家长督促孩子认真复习，积极迎考。不由让我想起歌词：“军号已吹响，钢枪已擦亮，行装已背好，部队要出发”，进军高考的号角已正式吹响。
作为家长，想想从前，这么多年来对孩子的关爱实在是太少。夫人批我是只重结果无视过程的人。想想还真批对了。尤其是孩子到异地上学后，学习上不能帮助指导，生活上不能关心照顾，每学期去校看望不超过两次，有时还爱发发脾气。
眼下作为我来说，应如何直面高考，该如何配合好孩子的学习呢？
一是勤鼓励。赏识为主，从其点点滴滴的进步中寻找动力源泉，不断加码，不断激励，鼓励孩子一步一步使向自己的目标，直到夺取最后的胜利。
二是细观察。通过与孩子、老师的交流和考试成绩，综合分析出她是真学习，还是假用功。观其言，更要见其行。如：有时我打电话问孩子：你最近学习状态怎么样？如果她回答：“还可以”或是“挺好的”，但考试成绩不理想，说明孩子说假话了，她是在安慰家长，少为她操心。这时，我会毫不留情地指出她的不足，会告诉她，你这种瞒天过海的行为是不负责任的行为，你的本意想让家长少操心，可适得其反，这样反而会让家长更担心。从而引起她的警觉；如果她回答：“就这样”或是“一般化”，但考试成绩比较理想，说明孩子学习上真用功了，我就轻描淡写地对她说，“加强营养，注意身体，继续加油”之类的话。在家时则更多的观察她学习是否全神贯注，是否受电视、电脑、电话的诱惑或干扰。
三是平常心。我始终认为高考只是人生的一个重要阶段，并不能代表一切。我从没指望孩子能考上什么名校，这并非说我没有标准。我对孩子的要求是，要通过自身的努力，顺利地跨入高校大门。这样想也就轻松多了，想当初，中考前夕，我们一直担心她能考上什么样的高中，后事实证明人家靠自己的能力考上了一个应当算是很不错的学校。
四是善引导。从现在向后，一直延续到高考前夕，估计学校组织的种类考试不会少，对待日常考试，我更多的是倾向于孩子能通过考试发现问题，总结得失，并迅速找出解决的方法；通过考试，主动适应考场，平时考试当高考对待，高考当平时考试对待，消除紧张心里，从容应对高考；通过考试，学会取舍，学会科学地分配答题时间，集中精力打歼灭战，打高效战；通过考试，不断改掉粗心的毛病，养成严谨细心的好习惯；通过考试，真正懂得一份耕耘，一份收获是硬道理。日常经验积累的过程全是为了高考而战，旨在通过有益的积累，高考时一锤定音。
五是共期待。期待孩子一路披荆斩棘，到达光辉的顶点。
此文，谨与所有家有高考学子的家长共鸣。