问题少年的教育基本都是因为家长的错误引导
孩子都是一张白纸，那么"问题少年教育"是孩子自身的问题？还是家长不会教育？其实通过几个事例，我们就可以清楚的知道，问题少年教育基本都是家长错误的引导。
昨天上午(11月3日)，记者沿着环山公路来到蓝田一所“戒网瘾学校”时，40多名十多岁的男生和1名女生正在操场上打篮球，每个人脸上的笑容难以掩饰孩子们的天性和童真，仅从每个人的言行，很难将他们和“问题少年”划上等号。该校校长说，这些孩子当中，年龄最大的17岁，最小的只有10岁，来这里‘戒除网瘾’时间最长的达8个月，最短的仅一个月。”
12岁的小雅告诉记者，她家在安康市汉滨区，在她上小学二年级时，爸爸和妈妈离婚后，她跟着奶奶生活，看着别的孩子每天都有爸爸妈妈接送，感觉非常羡慕。让她最难受的是，每天回家写作业遇到有些字不会写，有些算数题不会做时，没有人帮助她，第二天到学校去还得受老师批评，后来一提起上学就非常害怕，有时候就背着书包跟着高年级的一些同学到网吧里玩去了。今年9月份开学后，她在初一上了一天半课，感觉特别难受，就拿着妈妈给的300元生活费，准备坐长途汽车到西安或重庆去玩，可到了汽车站后才知道，得等到第二天早上才有班车，最终被妈妈给逮住送到这里来了。
家在渭南市区的小兵今年13岁，他像个小大人似的说，“我爸那人不会教育娃娃，动不动就打人、骂人，小时候一看见他心理就发毛。我本来学习挺好的，可他经常打击我。我要是哪次考试成绩达不到他的要求，他就打我，要是考得好了，他又说我抄别人的。反正都是他有理。到了小学6年级时，我因为得了肺炎，住了一个多月医院把课程给落下了，回到学校后感觉非常吃力，加上我爸那脾气，我突然就不想上学了。有时在家里上网，有时跑到网吧去玩，我爸打我，我也开始反抗了。”
小兵苦笑了一下接着说，“去年冬天和我闹翻以后，我把他赶出了家门，他后来回来过，我一看见他，就和他拼命，他整整7个月没敢回家。今年升到初二以后，我上了两天学就不想上了，后来就被送到这里来了。不过这里挺好的，我不去找经常和我一块玩的朋友，他们也找不到我。这里的老师会和人沟通，把我和我爸的问题都分析一下，我细细想了一下，我爸虽然有错，可我的弄法也不对，主要是我俩没有沟通好，都应该反思自己。国庆节的`时候，他过来看我，我和我爸都给哭了，把各自的心里话说出来，矛盾基本上就化解了。”
站在一旁观察着每个孩子言行的社科院青少年研究中心主任方海用说，“从表面上看不出来这些孩子有什么问题吧？我和他们每个人都进行了详细的交谈，来这里以前，每个人都把父母折磨得够呛，他们的行为差点毁了自己，也毁了一个家庭。他们都处于青春期，在非正常家庭环境和不正确的家庭教育以及社会环境刺激下，不同程度地产生了逆反心理，通过网络寻找虚拟的‘温暖’和心理平衡，逐渐变成了‘网虫’。但各自的际遇不同，需要采取不同的方式来进行针对性的引导。”