八本教会孩子讲文明懂礼貌的绘本
礼仪问题令很多家长不知道该如何教育，讲大道理孩子不一定能听懂，等到能听懂的年级说不定孩子又没有耐心听了，那么不妨在孩子心理成长期的时候给他看一些有趣的绘本，让他们能够直接在有趣的图画书中学会基本的礼貌。以下是小编整理的八本教会孩子讲文明懂礼貌的绘本，一起来看看吧。
1、关于文明礼貌的绘本故事：《你别想让河马走开》
适读年龄：3-7岁
作者：文/[英]迈克尔·卡奇普尔
图/[英]罗莎琳德·比尔肖
译：任溶溶
内容简介：“如果河马不想走开，你别想让河马走开——这点千真万确!”那么，丛林里的动物们该怎样让这里懒洋洋的河马从桥上移开呢?狮子、猴子还有疣猪，他们试着命令河马走开，把河马推开，甚至把河马弹开，结果却都失败了。只有一只小老鼠找到了能让河马走开的好办法!
推荐理由：一个热闹的故事，让孩子们明白，礼貌待人，将让他们拥有更大的力量。为处在性格形成关键期的孩子准备一份心理自助礼物。
2、关于文明礼貌的绘本故事：《图书馆的狮子》
适读年龄：3-6岁
作者：文/米歇尔·努森
图/凯文·霍克斯
译：周逸芬
内容简介：以这本动人的书，献给一个美好的地方一图书馆来了一头狮子，大家吓了一跳。幸好狮子很守规矩，不吵不闹，孩子们很喜欢他，觉得他是馆内最舒服的靠垫。有一天，发生了一件事，安静的狮子不顾一切地大吼起来。
推荐理由：孩子的成长阶段不同，规矩也需要有调整。因为我们必须要记得，规矩的设定，不是为了限制孩子，让孩子来恨父母的，而是为了让孩子明白，什么事情在什么情况下可以做，学习把握分寸和尺度，以便更好地调整自己和适应社会。
3、关于文明礼貌的绘本故事：《我懂礼貌》
适读年龄：3-6岁
作者：[美]阿丽奇
译：戴伟杰
内容简介：这是一本趣味十足的儿童行为教育书，美国著名绘本画家阿丽奇以生动的漫画、传神的文字和有趣的情节，引导孩子认识讲礼貌的好处，以及礼貌在人际交往中的重要性，让孩子变成有礼貌、受欢迎的小孩，为家长和教师解决“如何教孩子讲礼貌”的教养难题。
推荐理由：绘本内容轻松有趣，情境非常生活化，很容易引起孩子共鸣，为孩子提供许多思考的空间，是一本适合亲子共读的经典绘本。
4、关于文明礼貌的绘本故事：《有礼貌的怪兽》
适读年龄：5-6岁
作者：文/[美]马西·布朗，丹尼斯·黑利
图/[美]提姆·罗格林
内容简介：小女孩派特，她有一个好朋友叫作马特，而马特恰巧是一只怪兽。马特是一个大块头的怪兽，还是一只有礼貌的怪兽。马特会轮流和小朋友们做游戏，帮妈妈做家务，和遇见的人打招呼，帮助有困难的人，吃饭的时候也很懂餐桌礼仪，大家都非常喜欢马特。小朋友，你是不是也喜欢和有礼貌的马特做朋友呢?
推荐理由：这套图书的最大特点是，邀请父母和孩子一起参与到阅读当中，这将是一种新的有趣的阅读体验。通过轮流朗读绘本中生动有趣的`故事，高效地提高孩子的英语阅读能力，也为您和孩子提供了一个亲密共处的好机会。关于文明礼貌的绘本故事，教咱们从小讲文明懂礼貌
5、关于文明礼貌的绘本故事：《玛丽太乖了》
适读年龄：3-7岁
作者：文/[美]希琳·严·布里奇斯
图/[挪]玛丽亚·莫内西略
译：黄筱茵
内容简介：玛丽太乖了，她总是有礼貌又小声地说“请”“谢谢”“不客气”“对不起”。有一天，她到一家非常拥挤的玩具店去给弟弟买一岁生日礼物。她可能需要用大一点儿的声音讲话，否则就可能错过了最完美的礼物。很乖很有礼貌的玛丽可能需要勇敢地说……抱歉!但是，要是她不敢大声说出自己想讲的话呢?
推荐理由：用温和的节奏和少量的语言创建了一个真实故事，其潜在主题是礼貌和自信都非常重要。
6、关于文明礼貌的绘本故事：《金发女孩和迷路的熊》
适读年龄：3-7岁
作者：[英]莉·霍金森
内容简介：一只原本生活在森林里的大熊突然闯进了繁华都市，那里的一切都是那么陌生。吓坏了的大熊慌不择路地闯进一间屋子，没经过主人的同意就吃掉了别人的东西、破坏了别人的家具。当屋主人回来时发现，家里已经被大熊搞得乱七八糟!
推荐理由：经典通话的温馨延续，引导孩子学会宽容和礼貌的优质绘本!
7、关于文明礼貌的绘本故事：《一头非常粗鲁的犀牛》
适读年龄：3-6岁
作者：文/[英]珍妮·威利斯
图/[英]托尼·罗斯
译：杨玲玲，彭懿
内容简介：从前，有一头非常粗鲁的犀牛。他从一生下来就很粗鲁，对谁都不礼貌：阿姨、奶奶、哥哥、姐姐、老师，甚至女王、圣诞老人。这一头非常粗鲁的犀牛，从早到晚，不论什么场合，都不停地吐舌头，做鬼脸，“噗噗噗”地制造噪音，冲人撅屁股，从不知道尊重任何人。医生说，没有办法治好他的粗鲁病了。可是有一天，他遇到了一个对手……
推荐理由：《一头非常粗鲁的犀牛》中，珍妮.威利斯传统朴实、富有节奏和韵律的文字，加上托尼.罗斯充满张力、独具一格的画面，完美呈现了一个机智、幽默的故事，让孩子们懂得行为举止礼貌的重要性。
8、关于文明礼貌的绘本故事：《迷路的小熊》
适读年龄：3-6岁
作者：[美] 卡迪尔·尼尔森
译：妮妮
内容简介：这是一个简单的故事，小熊宝宝在森林里迷路了，通过礼貌地询问动物朋友们，得到了大家的建议，美洲狮告诉他，要回想自己来时的路;松鼠说，要认真想一想;公羊说，要站在高处，观察一下周围的景物;猫头鹰说，要仰望星空;鲑鱼则直接带领小熊游到了河的对岸。一路上，虽然小熊宝宝又害怕又孤独，但大家都彼此给予关怀和爱，让他充满勇气，信心，最终回家了。
推荐理由：通过温馨的寻路之旅，教孩子懂得礼貌、自信、坚持
【拓展】
绘本口才
绘本口才最适合3至4岁的孩子，通过观察发现、理解讲述、角色扮演、创造和想象等教学方式，让孩子会阅读、会讲述，会表演!
语言的“输入”以读图和听故事为主，语言的“输出”则以口语表达为主。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时，家长能有意识的和孩子一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。
体系
1、 观察与描述：着重培养孩子的观察能力，让孩子通过读图能够把故事讲述出来，规避语言表达问题。
2、 理解与复述：锻炼孩子的语言输出能力，让孩子在理解的基础上复述出来，敢于当众讲话。
3、 交流与扮演：解放孩子语言天性，锻炼孩子的胆量。
4、 想象与创造：想象力、创造力训练。
特点
1、要激起幼儿阅读的欲望和兴趣;
2、要关注自主阅读的培养，重视对孩子读图、看图、阅读图的技能;
3、绘本是文化传承的通道，要培养孩子的智慧。
目标
1、培养孩子善良、有爱、真诚、正义的品格;
2、提高孩子口语表达能力;
3、培养孩子的想象力和创造力。
通过将故事的方式，让孩子更好掌握提高口语表达的8种能力。
儿童绘本有其独特的语言，不同于一般图书。首先是要故事本身比较好，能吸引孩子，可以使温馨感人，也可以是有趣、好玩。近些年，家长们对绘本重要性的认可度已经达到了相当程度。因为0--6岁的孩子思维，意识一片空白，这个时候带着他阅读一些比较好的绘本，可以很好地引导孩子成长。很多家长都知道，好的绘本对于孩子一生的发展都起着非常重要的作用。