让梦想插上翅膀
让梦想插上翅膀1
当梦与翅膀相融,成功的喜悦就来到了。所以,一个有事业追求的人,可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想,但只要不停下,不轻易放弃,梦想就能成真。
有一位叫沃尔特?迪斯尼的孤独的年轻画家,除了理想,他一无所有。为了理想,他毅然远行,但他尝到的只是失败的滋味。他只能寄居在一家废弃的车库。在百无聊赖之际,在昏黄的灯光下,他看见一只长着一对亮晶晶的小眼睛的小老鼠。他微笑着注视着它,而它却像影子一样溜了。后来小老鼠又一次次出现,他从来没有伤害过它,甚至连吓唬都没有。
不久,年轻的画家被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。这是难得的机会,但他再次失败了。在黑夜里,他苦苦思索自己的出路,甚至开始怀疑自己的创造天赋。就在他潦倒不堪的当儿,他突然想起车库里的那只小老鼠。创造力的灵感在暗夜里闪出一道光芒,他迅速画出了一只老鼠的轮廓。有史以来最伟大的卡通形象——米老鼠就这样诞生了。当梦想上翅膀时,成功就来临了。
有时,梦,犹如一双执着的翅膀。
年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿,他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀,用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作,他把仅有的几件衣服也送进了当铺,只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头,他竟会如过节似的高兴,因为今夜可以读书写作了。在这样的困境中,左拉仍然坚持写作,正是贫穷磨砺了他的意志,也正是他的执着精神,最终写成了轰动一时的《卢贡马加尔家族》。梦,是他成功的源泉!
梦,是一双闪耀着金色光芒的翅膀。梦能改变命运,能改写人生,能创造奇迹,让不可能的事变成可能;梦也能使人充满信心,让世界充满希望,让我们飞到理想的天空!
让梦想插上翅膀2
我的梦想没有夸父追日那般大，没有林则徐禁烟那般伟大，更没有中华民族那样伟大而无私的梦想。我的梦想非常平凡——做一名“白衣天使”。
我喜欢医生这个职业，我爱这个职业，是因为……有一次，我最爱的奶奶生病了，于是便到医院去检查身体，但那医生态度特别不好，吼道：这么多人呢，上后面排队去！当时，我听了这话，心里特别不舒服。因此，我就决定，长大后一定要做一名医生，让自己的亲人都健康快乐的生活。
我知道，并非所有的梦想都会实现。精诚所至，也并非就能开启所有的金石。但我明白，生命中注定有些金石你无法打开，人生必然会有遗憾。我更知道，只要自己努力过，就一定不会有遗憾。
医生这个职业是神圣的，是充满动力的。我幻想着，假如我长大后真的成为了一名医生，我一定要自己开一家医馆，济世救人。
为了梦想，我要让自己插上翅膀，为了梦想去努力拼搏。为了梦想，即刻开始。我要向着梦想的方向前进，也许这条道路并不那么平坦，但我还是要走，也许这条道路布满荆棘，会将我刺得满身都是伤，但我还是要走，为了梦想，我愿意付出一切。
梦想是不管多么细微，只要追求就可以让生活焕然一新，梦想是即便路途无比艰辛，却让你感到坚持就是幸福，梦想是哪怕天空多么黯淡，依然赐予你飞翔的力量，梦想是无论现实多么残酷，始终带来温暖的庇护。
为了梦想，插上翱翔的翅膀，展翅高飞！！
让梦想插上翅膀3
每个民族都是一个传奇，每个华夏儿女都有一个属于自己的中国梦。
1968年马丁路德金先生遇刺，那一年，他倒下了，但是，“我有一个梦想”这句话却真正地站了起来，不仅在美国站起来，在全世界也站了起来。“中国梦”唤醒了13亿中国人心中的梦想。
我梦想有一天，我亲爱的祖国到处充满和谐安康，我梦想有一天，通过我们这一代的努力，春风飞度玉门关，羌笛不再怨杨柳。五月花开边疆红，兵团雄姿依然现。
一代代兵团儿女铭记屯垦戍边、建设兵团、发展兵团、富强兵团、壮大兵团的宗旨，铸剑为犁，把汗水、青春、奉献洒向这片广袤的土地，他们坚信，在他们手中，一定会种下奇迹！看，一座座兵团新城在荒漠中拔地而起，一片片绿洲魔术般屹立于茫茫沙海戈壁之上，昔日的荒漠、戈壁、大漠孤烟、长河落日变成了一片片边疆处处赛江南的美景。兵团儿女的梦想在挥汗如雨中、在倾洒智慧中变为了现实，一个个亲手创造的奇迹在大疆南北处处呈现。
漫步在城市之中，有林立的高楼，整洁的马路；漫步于团场之中，更有比比皆是的农田，展示着绿色的魅力、绿色的希望。这是兵团人用50多年的奋斗凝聚而成的崇高的兵团精神，脊梁一般支撑兵团人克服一个又一个困难。从辉煌，走向另一个辉煌。
作为第三代兵团人，我想畅谈我这些年的听闻，我想与在座的各位分享我的梦想、我的兵团情。
我，出生在一个教师之家，我的父母都是老师，都是喝着兵团水、沐浴着兵团阳光长大的兵团人。小时候，我不理解父母对他们所教孩子付出的爱、对工作的痴狂会超过对独生子女的我。随着年龄的的增长，看到父母的故事在我的小学老师、初中老师身上天天重复发生，看到举国上下为了实现中华民族伟大复兴的中国梦群情激昂、努力奋发，看到全国人民为兵团的繁荣插上援建腾飞的翅膀，我，一个小小的初中生震撼了，我的愿望在心中生根、发芽，我要自豪说出我的梦想，我的梦想就是能当上像我父母一样的老师，把我的青春、我的热血、我的梦想、我的兵团情、我的生命之花在兵团的三尺讲台激情绽放！我要继续播撒父辈的梦想、师长的梦想、兵团儿女的梦想，为祖国、为兵团培养出、更优秀的栋梁！为复兴中华、腾飞兵团献上自己的绵薄之力！
中国梦，个人梦，唇齿相依。兵团情，我的情，情情温馨。历史的接力棒已经交到我们手中，我们要大声宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求，为自己的梦想插上飞翔的翅膀！
让梦想插上翅膀4
从小，我就喜欢趴在阳台上，仰望璀璨的星空，辽阔的夜幕，星星像一颗颗钻石，镶嵌在一块黑幕上，那时我小，不懂事，总是问：天上到底有几颗钻石？爸爸妈妈总会说：“那不是钻石，是星星，它多得数不清呢。”我不信，就特意在阳台上数：1颗、2颗、3颗、4颗、5颗……还真是的，我数来数去就是数不清，星星就是调皮地眨眼睛，令我数得眼花缭乱，竟迷迷糊糊地睡着了。
渐渐长大了，我梦想自己能成为一名天文学家，我想建世界上最大的天文望远镜。
于是平常我会特别关注天文知识。为什么北极星在北面，为什么北极星在南极和北极，所有的星都绕它转？为什么旋转会产生同心圆？各种不同的问题，源于各种不同的猜想。中国五千年历史上，热衷于天文的学者也不在少数，分别有：甘德、石申、张衡、祖冲之。特别是张衡，他是我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家，在东汉历任郎中、太史令、侍中、河间相等职。联合国天文组织将月球背面的一个环形山命名为“张衡”。这是我们中华民族的荣耀，我希望这份荣耀能由我来继续传承。
又是一个月朗星稀的夜晚，月亮呈一个微笑形，两颗明亮的星星点缀在眼睛的位置，那蓝色的“眼睛”依然在闪耀着，一眨一眨的，真迷人！我望着老天的杰作，久久不肯回头，心中憧憬着：我插上了理想的翅膀，飞向了灿烂的明天！
让梦想插上翅膀5
每一个人都拥有自己的梦想，有些人不只有一个、二个、三个……还有人拼命努力为了实现自己的梦想，他们做到了；没有做到的可以在想象中实现。
今天，我要给我自己的梦想插上想象的翅膀，让它要想象有国度*翱翔。
我想象我是一名教师，我的教学方法独特又有效果。我长着一头乌发，戴了一副眼镜，大眼睛、挺鼻子、小嘴巴。从不批评学生是我的一大优点。一次，一位女同学，我吩咐她帮我把作业本搬上去，并且登记好。她正在搬的时候遇见了一位她的好朋友说：“我们一起玩牛皮筋吧！”“好呀，不过要等我做好事情再说。”她说。“再不玩就没时间了。”“嗯”。说着马上就到了教室，她把作业本随便一放，还忘记了登记。我随后走到教室，看到零乱的作业本和正在玩的她，我准备教育她一翻，她在我面前惭愧地羞红了脸。我对她说：“做一个人要有责任心，要认真做好每一件事，不能因为外界原因而把自己该做的事，只做一半。下次记得就行了。”
其实，那位女同学就是现实中的我她是我的一面镜子，没有责任心是我需要努力改正的地方。通过这件虚无的事情让我知道了自己的缺点，我在生活中也要树立自己的一面镜子！
让梦想插上翅膀6
每个人的生命都是一只小船，而梦想就是小船的风帆。朱熹曾曰：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”所以说，梦想如泉水是纯洁的，不加一丝功利色彩。
又是一个春天。山尖上，冒出一点绿色，溪里的冰早已化开了，门前的桃花在不经意间从枝头钻了出来，加上清晨的一点薄雾，多么美丽的一幅山水画啊！
今天家里陆陆续续来了许多人。离开前，人手一件衣裳，终于知道母亲这几日在忙些什么了。
母亲是一位裁缝，她在做衣裳的时候，总是戴上一副眼镜，开动之前还 要用手扶一扶镜框，样子好像我的语文老师，显得严肃端庄。
在我小时候，每当母亲坐到缝纫机前时，我都会早早地钻到机子底下，只是为了好玩。别人用脚踩踏板的，而我呢，是用手同脚去按踏板的，自己想到整台机器的发动源于我的功劳时，心里不时地会涌起一阵喜悦。母亲做衣服到什么时，我就跟着到什么时候，自己也不知道为什么不感觉累。而现在的我，早已钻不进去了，也不能再钻进去了。
或许母亲的梦想已经实现了，那就是当一名裁缝，而我的梦想也与这个八九不离十。每天看着家里来来往往的客人，心里有种莫名的冲动。
小时候，母亲在我心目中是慈祥伟大的，为那么多人做衣服，却一点也不感觉到枯燥乏味，她对我说过“一个人，如果把一件事当成一个乐趣，是不会觉得累的。”曾经我对母亲说：“我也要成为像你一样的人！”我至今没有忘记，我想当一名服装设计师。我喜欢画画，不知道从什么时候开始接触服装这一类的，母亲也觉得我只是玩玩而已，但我确实是有这个愿望的，我也曾经对母亲说：“以后我来设计衣服，你来做！”当时的我信心满满。
现在那台旧旧的缝纫机在老屋静静地躺着，表面蒙了一层灰，可母亲又不舍得扔掉它，因为她说，那台缝纫机饱含着她的青春和梦想，记录了她年轻时拼搏的足迹。
梦想就如分岔路，有很多条路，很多个梦，曾经的我也迷茫过，没有目标，没有方向，而母亲就是我的那一盏明灯，为我照耀前方的路，就算路途很遥远，很艰难，我也要坚持。
在追梦的路上，我将奋力拼搏，不断进取！让梦想插上翅膀。
让梦想插上翅膀7
每个人的心中都有一个梦想，每一个梦想都有一双翅膀，她带着我们飞向美好的远方。
初现·梦
和其他小朋友一样，我也喜欢听妈妈讲故事。我最爱听妈妈讲她小时候的事，讲她小时候嬉戏玩耍的事，每次我都听得心驰神往。
妈妈说她喜欢那时的山水，喜欢那时的天空，也喜欢那时的游戏。
春天可以追蝴蝶，夏天可以捉萤火虫，秋天可以找野果，冬天可以打雪仗。那时有着许许多多漂亮的花，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去；那时有数不清的萤火虫，在夜空中飞来飞去，就像无数闪烁的星星。那时漫山遍野都是野果，红的，橙，黄的。那时的雪可白了，白雪覆盖了整个大地，哪儿哪儿都是孩子们的乐园。
妈妈说她那时没有玩具、没有课外书，更没有手机电脑和空调，但有郁郁葱葱的大树，有清澈见底的小河，有蓝天白云和数不清的星星。妈妈说那时家家户户门前院后都有树，那时的树可粗壮了，有的甚至得要好几个小孩伸开手臂才能围起来。夏日的午后，搬个小板凳坐在绿荫底下，听树上的鸟叫蝉鸣。到了夜晚，坐在河边的石板上，吹着习习凉风，望着湛蓝的夜空数星星。妈妈还 说，最让她怀念的是和小伙伴们在浅滩里戏水游泳。那水清得呀都可以看见小鱼在游动、小虾在后退，抓小鱼，打水镖，找石蟹……常常是玩得乐而忘返。
“妈妈，河里的小鱼都去哪了呀？”“妈妈，天上的星星眨眼睛是什么样子的？”“妈妈，萤火虫为什么现在不飞出来了？”“妈妈，那些大树怎么都不见了呀？”……每次听妈妈讲完，我都有问不完的问题。因为，我也很渴望能看到妈妈小时候的那树，那水，还 有那一片天空。
追逐·梦
“妈妈，今天班队课上老师让我们看《筑梦路上》了。她还 给我们讲解‘中国梦·我的梦’，还 让我们说自己的梦想。”
“那你的梦想是什么呢？”
“我的梦想是能看到你小时候那样的树，那样的水，那样的天空。能在花丛中追蝴蝶，在小溪里抓小鱼，在夏夜里捉萤火虫、数星星。老师说我的梦想很美好。”
“老师说得没错！妈妈也觉得这个梦想很美好。妈妈也很怀念以前的那树啊水啊，还 有那澄澈的天空。”
“老师又说，梦想再美好，没有为实现梦想付出行动，梦想永远只是空想。我们必须为实现这个梦想做些什么！”
说完，我跑进书房，拿出一支笔、一本记事本。
“妈妈，我们一起想一想该做些什么吧!”
“好呀！我来记录。”
报名参加社区志愿者之环保卫士；尽量公共交通出行；写完作业及时关台灯；用完水及时关闭水龙头；不开或少开空调；垃圾要分类丢弃；逛超市自带购物袋；不用一次性筷子；用手帕代替纸巾……
我和妈妈兴致盎然地交流着，记录着。
“光写写可没用，我来当监督员吧！”没想到工作忙得不可开交的爸爸也自告奋勇地参与了进来。
“你那么忙，真有时间来当监督员？”我半信半疑地问。
“工作再忙也要当好监督员，你们做的可是比我的工作重要一百倍的事呢！我们以前做的不好的，从现在开始，我们一起努力做好！”爸爸坚定地说。
是呀！也许我们以前做得不够好，但是如果从现在开始，我们行动起来，从小事做起，一起努力做好，在不久的将来，青山绿水、蓝天白云一定又会回到我们的身边。因为我相信，我们的行动就是梦想美丽的翅膀，她定会带我们飞向美好的远方。
让梦想插上翅膀8
谈起梦想,你会情不自禁地、滔滔不绝地说些什么?而梦想又是什么?梦想就是能够努力就能实现的愿望。你、我、他,心中也许都有那么一个小小的梦想,但,梦想不是轻易就能实现的,所以,我们始终都在向自己的梦想前进着、努力着,向自己的梦想靠近。
你有梦想吗?我相信每个人都有梦想,而且都不同,也许,你的梦想遥不可及,也许,你的梦想在旁人眼中异想天开,也许,你的梦想根本不可能实现,可那重要吗?重要的是有梦想,要坚持,一直向梦想努力,人一定要有梦想——梦想就是目标,人没有梦想,就好像无头的苍蝇,就好像茫茫大海上的一只孤独小船。让梦想插上翅膀,有梦想,想要去实现它,那就够了。梦想不分高低贵贱,不分对错,更不分好坏,就像语文试卷上的阅读题,没有标准的答案。梦想也许会随着年龄慢慢改变,而最后,你也许实现了梦想,也许没有,但你努力过、付出过,便无憾了。
赫赫有名的莱特兄弟便是如此,两人善于思考,有丰富的想象力,他们两人对父亲带来的礼物——会飞的蝴蝶玩具,这个蝴蝶玩具没有让兄弟两人变得贪玩儿,反而激起了他们制造飞机的灵感。经过无数次失败的尝试,并没有让他们灰心,反而越挫越勇,功夫不负有心人,莱特兄弟终于试飞成功,成为世界上第一架飞机的发明者。
莱特兄弟的故事告诉了我们,梦想只要坚持,总有一天会成功的,所以,我们要向梦想前进。实现自己现在的梦想,从现在开始,一步一个脚印儿,朝梦想大胆地迈去……
让梦想插上翅膀,你的梦想,起航了吗?
让梦想插上翅膀9
每一个人，都有自己的梦想。
聋哑人的梦想是听到最美的声音；盲人的梦想是眺望远方的美景；虾儿的梦想是游过蔚蓝的大海……
我的梦想是什么呢？你一定猜不到。
有的人崇拜航天英雄，渴望在浩瀚的太空中*翱翔；有的人梦想成为伟大的`科学家，用他们的智慧造福人类；有的人希望成为万众瞩目的文学家，用他们优美的文学作品为我们描绘出五彩缤纷的世界……
而我，则格外敬仰平凡而伟大的老师。
因为，老师是辛勤的园丁，用他们的汗水浇灌祖国的花朵；老师是默默燃烧的蜡烛，用他们的光芒照亮我们的人生旅程；老师是知识的传播者，无私地授予我们丰富的知识，为实现我们的梦想打牢坚实的基础。
当你伤心时，有老师温柔的安慰；当你犯错时，有老师的谆谆教诲；当你失败时，有老师鼓励的眼神。老师是那么的关心我们，疼爱我们，老师是平凡而伟大的！
所以，我也想做一名普通的老师，像我的老师一样，将知识、智慧和爱心传播给每一个需要的孩子们。
这就是我的梦想。让我们的梦想插上翅膀，向着目标飞翔吧！
让梦想插上翅膀10
去年至今年我曾两度参加了县教育系统后备*培训班的学习，今天能够在这里同大家一道进行学习和交流是深感荣幸的，感谢教育局领导能为我们提供这样一个竞争的平台和自我展示的机会，更能感觉到的是我县教育有待突飞猛进、一路攀升的美好前景，因为它带给我们的是一种不同与以往的新感觉，那是显示出了领导们致力于办好“大教育”的一种胸襟和气度的。
今天，对我来讲是一次挑战自我的尝试，与其说是来参加校长竞聘，实际上是想直接面对面向各位领导和同仁进行一次自我的展示和推介，能让大家能对我有一个更为直观的了解和更为全面的印象，即便是今日不能竞聘成功，也希望日后能够与有识之士合作一程，助其雄霸一方之势。但愿能在机缘巧合之中借我一双振翅的双翼，凭一席之平台展我胸中抱负和不尽韬略，使得我对创理想教育的执着梦想早日尽显光华。
一、 我想先介绍一下自身存在的优势：
1、和在座的各位一样，我也是一个好学、博学、上进之人，可能很多同仁对我的了解来源于xx教研网、新浪博客、QQ空间博客。去年国庆至今八十余篇文章的问世，那是令全国各地众多好友都感到折服的，“洛南无剑”的名字也深深地印在了人们的脑海里。王三阳包括众多的同行评价说：“你的文章文笔不错、内容也很好”；郑州大学附属学校校长评价说：“你的文章很大气、有深度、有高度，作为一名农村教师，难得你有如此博大的胸襟和抱负，也难得你的一份对理想教育的追求与执着。”到县进修学校参加后备*培训学习向领导请假时，我们副组长樊少学同志曾不止一次的玩笑：“不用去了，我看你都够给他们作报告的水平了。”我深深的知道文章背后所隐藏的是一种丰厚的积累、是一种深沉的积淀、是一种厚积薄发、是一种人生境界、思想境界的升华，是很不同于其他网友自娱自乐的美文的。我的博客空间宣言是“感受生活、感悟人生、思考教育、反思教学，希望能与有志于做教育者一起共勉、交流、切磋，希望能建立起一个属于我们自己的农村教育教学交流之阵营。”那是我对一种理想教育不懈追求的体现，目的在于引领教师、感召同行，为行业发展尽自己的绵薄之力。在博客中记录下了我的生活、工作和情感的发展轨迹，在每每和众多网友的交流中，我都感受到了自身的价值，那是因为自己的存在能给他人带来美好而深感幸福的。
2、如今做教研员已有十八个年头了，不像有些教师认为的我是领导、是远离了“教学实践”的，尽做些纸上谈兵的文字游戏，要知道我们一样同属教师只是分工各异，我的阵地是管理教学、指导教学、指导教师的课堂和业务。也许由于我所处位置的特殊性，它既不同于领导的高高在上又不同于教师的埋头耕作，因为老师们大多难以站得高远，领导们大多难以深入，即便是深入了也怕有“迷路”之忧的。经常深入教学一线、走进课堂，与校长、老师们一起探讨、研究教学和管理，形成了我管理教学、指导业务的扎实基本功底。十八年来我一直蛰伏与乡间茅居，那是真切地感受到了“宝剑锋自磨砺出”的真实意义的，那绝对是渴盼能够早日实现惊天一击的一种极致。去年至今，在xx县县教研网上发表文章近二十篇，特别是在课堂教学改革方面，有着自己独特的感悟和见解，希望能借一方平台在实际工作中发挥更大的效能。
3、本人能熟练操作计算机进行业务办公。作为乡镇主抓电教工作的专干，熟知电化教育和实验教学的常规化管理工作，并希望能够通过对该领域的研究性突破，使得现代教育技术手段尽快深入课堂迅速普及，促进学校全面工作更为高效的发展。
4、主抓乡镇的两基督导工作，并作为县*兼职督学，去年曾全程参与了市级规范化中小学的验收工作，期间既领略了全县众多学校的不同发展模式，也看到了个中存在的不同疾患，凭添的是能够创建规范学校使其步入良性发展轨道的一种思路和信心。自认为市级规范化学校验收标准是我们中小学规范管理和发展的最好范本，若能走内涵式发展的道路定是一条光明之途。
二、对做好一名好领导、办好一所学校的设想：
1、做领导首先要“立德、立言、立行、立身，正人先正己”， 要有一种执着的人生态度和对理想教育不懈追求的精神，要有一种关爱师生的人文情怀。目标是实现对学校教师群体的精神引领，要能够与教师群体一道同生共死、患难与共，心系师生、群策群力，铁打的*是不难形成的。学校是没有自甘堕落、不求上进的教师的，只有不懂管理、不善管理的领导，在学校中管理中，最忌讳的是领导搞特殊、游离于教师群体之上，不能做到和群体的一视同仁。要建立面向全体不让任何一个成员掉队的管理理念，要让教师能够感觉到集体的温暖，使其在集体中成长、进步，享受那份成功的愉悦。
想办好一所学校、做好一种“大教育”，领导是需要有一种舍生忘死的气魄和勇气的，那是要把自己的身家性命都需搭上去的，还需要有一种悲天悯人的慈悲心怀和包容万象的博大胸襟的。我们的教育有时候是花费了很大的力气的，就是效果不明显，不是我们的领导缺乏管理能力、也不是我们的教师队伍不够精壮，是我们少了一种精神、一种风骨、一种士气，大家的心都有些散了、缺乏的是群体潜力得以发挥的那种有效机制和环境的制造。管理一个学校是如同经营一个家庭的，当家人不光呈现出来的是光鲜和体面，更多的是为这个家庭付出了多少，才会使其过得幸福、畅意。到一所新的学校做领导是要有做好“后爸、后妈”的心理准备的，要有把这个“家”过好的打算，并要得到大家的认可，要的是让教师群体的服气、信赖是做好工作的基石，领导的精神引领作用才犹如“中流砥柱”般显得尤为重要的。
2、注重教师队伍建设、激发教师创业激情是学校发展的根本。教师算是文人了，文人总得有文人的形象和标准的，看似普通但我们不能缺失了内心的那份孤傲和清高，自我去降低做人的标准和追求，更不能混同于其他行业之人，甚至是社会上的混混们，当我们与校园之外的人没什么根本区别、自觉难以再为人师表之时，我们的教育便真的是走入“绝境”了。学校应该是一片清净之所，决不能让社会不良习气充斥我们的校园，占据我们心灵的舞台，能否独守住这一片清净便是考察学校集体凝聚力的“试金石”了。
是故，要致力于激发教师群体集体创业的激情，致力于培养自己的教师，打造自己的品牌教师。学校要舍得在教师成长与发展中花大力气、舍得投入大量的资金，这正是“以教学为中心”的突出体现。在资金运用上，要倾斜于改善教师办公条件，鼓励教师进修、培训、学习，撰写论文、参加优质课讲赛等。在教学管理中多发挥学校集体的优势，为教师之间的交流、沟通、展示创造机会和平台，营造一种温暖和谐的教学研究与研讨氛围。
3、学校管理要以市级规范化学校创建标准进行日常科学管理，用以规范办学行为、规范管理行为、规范各项教学活动的组织与开展。领导班子成员要详细分工、具体落实，及时查漏补缺，最终使档案内容能真正反映出学校日常工作的成长轨迹。在管理教师群体上，要关注教师积极工作态度的形成，态度有时候比能力要重要的多，撇开能力大小不谈，把能用心、用情工作作为衡量教师工作的唯一标尺。在管理考评上，要淡化结果意识，强化过程管理意识，并非全是抓到老鼠就是好猫，要看对待工作过程的积极态度，要看是否能为进一步管理换取正面的、积极的、长远的影响和效果。
4、教学管理要在强力执行《xx县中小学教学常规》的基础上，进一步加强教改教研工作的开展，尤其要以推行课堂教学改革和加强教学质量检测为主要突破口。
（1）按照教学常规要求，全力规范教师教学行为，杜绝懒散、应付作风，提高其工作的实效性、高效性，要和课改紧密结合，最终使其成为学校教学管理中的一道靓丽风景，我是很有这个信心，因为我太谙熟于其道了。
（2）课堂教学改革将是很长一段时间内我们的主攻方向，因为教师的阵地主要是在课堂上，传统的教学方式也不是一朝一夕就能改变的，需要的是一种观念的转变、是一种理念的自然形成。好多学校的领导都去过洋思中学、杜郎口参观那里的课改模式，然而回来之后几经尝试，弄得不伦不类成功的不多，如“邯郸学步、东施效颦”一般。不是说他们的模式不好，要不也不会名震大江南北的，正如马克思主义理论一样是需要同具体国情相结合的，融合而成后才会是一个“新生的婴儿”的诞生。课改搞模式其实事先都是没有什么模式可循的，那是出了成绩以后的外在包装、是给人看的，其内在的东西才是最可宝贵的，也如上过优质课的老师总不会平时每节课都那样去做吧。我们要透过现象看本质，抓取其核心的内容改变我们的思维方式，即观念和理念的形成，方法也就随之而来、尽可随心所欲了。模式都是一种成品，不明就里的话只会禁锢人的头脑、束缚人的手脚，哪来的效果啊。课改的先期目的，做为课堂的体现形式就是学生的小组学习方式，要做到课堂上教师的“婉转隐退”、把学生推至课堂学习、展示的前沿，要相信学生的能力，给学生以鼓励、建立其自信，激发其自主学习习惯的形成。
我们的课改课堂是需要做好两个步骤的：一个是教师的课下精心备课，一个是课堂的有效管理和指导。教师的课下精心备课，主要是把握好学生学习目标的制定，要安排具体的足以能涵盖目标的预习或自学提纲，编排进行检测的不同梯度的练习题，再就是考虑课堂的有效管理和组织。课堂之中，一般的“预习自学、交流展示、检测点评”三个板块，学科不同着力点当有所异，语文重展示、数学重检测练习，复习课重知识的归类、重构建系统的知识体系、重检测练习的代表性覆盖性，真的是需要有课前准备的运筹帷幄之想的。课改的课堂，需要老师备课的更具目的性，设想所能达到的教学效果，并于课堂之上的有效实施。在课堂上老师确实是能够做到“减负”的，再不必去神话般的认为课改是年轻人才能干的事，老教师才更具这种专长的，课堂上学生的充分活动，不是正好掩盖了自己不能说好普通话等一系列瑕疵吗？学生积极主动的学习真会令人感到兴奋和美好的。关键是我们老师要扭转自己多年来已有的传统教学观念，要相信学生的能力、要有效的去组织好教学，这种需求要真正成为自己的心灵内需时，方能打破传统、全力投入的。
（3）教研教改是教学工作得以高效运行的生命线，学校要重视校本研修、校本培训、教研组活动的开展，使其能真正高效运转起来，要的是突出实效，坚决要摒弃多年来形成的教研活动时肤浅的应付了事，归其原因那是因为领导也不晓得该去怎么做的，怎么去管理老师呢。
（4）质量检测做的如何才是真正能反映出学校的管理水准的，是严格认真、井然有序，还是乱七八糟，绝对是对领导到师生心理品格的一次全面检阅。严肃考风、考纪该是一把铁的尺子的，容不得有一丝一毫的扭曲的。
5、要使教师能够熟练运用现代教育技术手段进行教学，信息技术与学科课程整合是教育现代化的重要体现，学校是需要有这种意识，更需有这种氛围的。征得各方面情况允许的话，采取一定的方法，学校将不惜重金可以利用一至两年甚至更短的时间让每一位教师拥有一台自己的电脑，利用集体的优势不怕老师们还会是电脑盲的。
6、其它方方面面的工作如何开展，就不再一一赘述了。要在上级主管部门的统一领导下，在扎实做好各方面工作的同时，还要根据本校实际找准突破口形成自己的办学特色和办学风格。
综上所述，经过“二十年磨一剑”，自认为已经具备了管理好一所学校的潜质，做一名业务型的领导、研究型的领导，定是一所学校能够朝着高品位、高规格良性发展的必备条件，“敢叫日月换新天”是我的豪迈气度，纵然粉身碎骨也要换来理想教育的明天，打造出一处理想教育的“天国仙境”来。