爱的教育励志故事
爱的教育励志故事1：20美金的价值
一位父亲放工回家已经很晚了，发现他的5岁的儿子靠在门旁等他。“我可以问你一个问题吗？”“爸爸，你1小时可以赚多少钱？”“如果你必定想晓得的话，我1小时赚20美金。”“爸爸，可以借我10美金吗？”父亲十分赌气。约1小时后，他安静了下来，开端想着本人可能对孩子太凶了……或者孩子真的很想买什么，再说他平时很少要过钱。于是，父亲走进儿子的房间，给了孩子10美金。“爸爸，谢谢你。”小孩欢笑着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票，缓缓地数着。“为什么你已经有了钱还要？”“由于这之前还不够，但我现在够了。”孩子答复，“爸爸，我当初有20美金了，我可以向你买1个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。” 时间可以换取金钱，也可以换取家庭的亲情跟快活。给家庭挤出些时光吧，因为有些货色是拿金钱买不到的。
爱的教育励志故事2：分苹果的故事
一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教导。美国一位有名心理学家为了研究母亲对人终生的影响，在全美选出50位胜利人士，他们都在各自的行业中获得了出色的成就，同时又选出50位有犯法记载的人，分辨去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信谈的是统一件事：小时侯母亲给他们分苹果。 那位犯人这样写到：妈妈问我和弟弟：你们想要哪个？弟弟领先说想要最大最红的那个。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”我心血来潮，改口说：“妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”妈妈听了，异常愉快，在我脸上亲了一下，并把那个又大又红的苹果嘉奖给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。当前，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想得到的东西，我不择手腕。直到现在，我被送进了*
那位著名人士这样写到：我和弟弟都争着要大的。妈妈说：“我把门前的饿草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它！”我们三人竞赛除草，结果，我博得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲，她让我明确一个最简略也是最重要的情理：要想得到最好的，就必须努力争第一。
推摇动篮的手，就是推进世界的手。母亲是孩子的第一任老师，你可以教他说第一句谣言，也可以教他做一个老实的永远尽力争第一的人。
爱的教育励志故事3：一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比喻，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即使这样的作文，他同样能写得漂亮如花。
那是一次作文课，标题是《欲望》。他极其当真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈每天笑眯眯地看着我说：“你真聪慧。”第二个是，老师每天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地感动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带情感诵读了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得无比感人，请释怀，妈妈肯定会喜欢你的，老师确定会分外喜欢你的，大家肯定会喜欢你的。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它生气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芬芳的果。
爱的教育励志故事4：毛病也有价值
一个学生在默读课文时把“还有后来人”误读成”了“还有后人来”。大家听了都哄笑起来，教室里的严正氛围登时子虚乌有。怎么办呢？但见这位教师情态自如，她不慌不忙地问：“同窗们，你们在笑什么？这位同学念的意思并不错呀！”经她这么一说，教师里静了下来。她接着说：“还有后来人的意思是还有接班人；还有后人来的意思还有人接班。”这时，教室里欢声雷动。先生又亲热地说：“当然，意思不变，并不即是说这位同学读对了。他所以念错，是因为没有看清晰的缘故。假如细心看，认真读，就不会出这种不应当的过错了。咱们请他在为大家朗诵一遍，好吗？”学生们听了，不由自主地鼓起掌来。这时，那位站着的学生情感更加激动的读了起来。
爱的教育励志故事5：生命的价值
有一个成长在孤儿院中的小男孩，经常达观地问院长：“象我这样的没人要的孩子，活着毕竟有什么意思呢？”
院长总笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是真卖，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意本地发明有不少人好奇地对他的石头感兴致，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩高兴地向院长讲演，院长笑笑，要他来日拿到黄金市场上去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价格来买这块石头。
最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展现，结果，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世至宝”。
男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院，把这所有告知给院长，并问为什么会这样。
院长没有笑，望着孩子慢馒说道：
“生命的价值就象这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍爱、惜售而晋升了他的价值，竟被传为稀世瑰宝。你不就象这块石头一样？只有自己重视自己，自我爱护，生命就有意思有价值。”
性命的价值首先取决于自己的立场。
爱的教育励志故事6：人生第一课
这是美国一家一般的幼儿园。
刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随意地坐在地毯上，接收他们的人生第一课。
一位幼儿园藏书楼的老师微笑着走上来，她的背地是整架整架的图书。
“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”
“好！”孩子们答道。
于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅易的童话。
“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的.。你们长大了，也一样能写这样的书。”
老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？”
一位小朋友即时站起来。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”成熟的声音在厅中回荡。
然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记载下来。
“下面，”老师说，“哪位小友人来给这个故事配张插图呢？”
又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，而后掏出一张优美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书；然而，等你们长大了，就能写大书，就能成为巨大的人物。”
人生第一课停止，在人不知鬼不觉中，孩子受到了某种灌输。如何对待这种灌注呢？
评价：这样的灌输使孩子们从小就“站着”，不会光“趴着”去看待那些大人物。这种自信心与健全的人格会为人的毕生打下一个良好的基本。
爱的教育励志故事7：人生中的麦穗
一天，古希腊哲学家苏格拉底把他的学生叫到一块成熟的麦田前，并对他们说：咱们来玩一个游戏，看谁能摘到麦田里最大的麦穗，条件是只许进不许退，最终的胜利者将获得特别嘉奖。说完，苏格拉底奔向了麦田的尽头。
学生们听罢，兴高采烈地走进麦田，然后认真地搜寻着最大的那根麦穗。起初，他们信心百倍，以为这个任务很容易完成，但到了麦田里才惊讶地发现，麦穗成千上万，并且大小看起来都差不多，到底哪一根才是最大的呢？学生们看看这株，摇了摇头；瞧瞧那株，还是摇了摇头。有时他们也会寻到一、两根自认为最大的麦穗，但与后面摘到的一比较，才发现它不是最大的，于是便随手丢弃了。就这样，学生们一路前行，左挑挑，右选选，不知不觉，他们走到了麦田的尽头，而此刻，大家依然两手空空，始终没有找到最满意的那根麦穗。
学生们垂头丧气地站在麦田边，他们的心里充满了懊悔。苏格拉底看在眼里，微笑着对他们说：这块麦田里肯定有一根最大的麦穗，但你们不一定看得见，即使看见了，也无法准确地判断出来，因此，摘到你们手里的才是最大的麦穗。学生们听后恍然大悟，之前他们一直觉得机会还有很多，最好的、最大的麦穗一定在后面，用不着急于下手，而事实上，机会稍纵即逝，一旦错过了就再也找不回来。
其实，我们的人生也犹如行走在一片漫无边际的麦田里，每个人都在寻找最大的那根麦穗。不过，在机遇面前，有的人瞻前顾后，停步不前；有的人东张西望，优柔寡断。结果，丢了西瓜，捡了芝麻，与成功失之交臂。诚然，追求最大的麦穗并没有什么不对，但把眼前那根麦穗握在手里，才是最实在的，也是最聪明的做法。人的生命是有限的，机会也不可能永远摆在那儿，我们必须摒弃心中的贪念，摆脱各种各样的诱惑，及时做出决断，摘下那根颗粒饱满的麦穗。
意大利着名歌唱家帕瓦罗蒂小时候在一篇作文中写道：我有两个梦想，一是做一名受人尊敬的教师，二是做一个有名的歌唱家。他把这篇作文交给父亲看，并希望得到他的支持。父亲看后，慈爱地抚摸着他的头说：孩子，你有远大的理想，我们非常高兴，也为你感到骄傲，但你必须在当教师和歌唱家之间做出一个选择，这就好比你同时坐在两张椅子上，很可能会从椅子中间掉下来，要想坐得安稳，坐得舒适，你就只能坐一把椅子。后来，帕瓦罗蒂听从了父亲的建议，选择了唱歌，并孜孜不倦地沿着这个梦想而奋斗，多年后，他终于摘到了人生中最大的麦穗，成为世界着名的意大利男高音歌唱家。