一个大一学生眼中的生活
关于生活，不同的人有不同的看法，即使是相同的人，在不同的时间，随着心境的不同，他的人生观、价值观、世界观也会不断的发生着变化，对于一个农民来说，种好地，把儿子养得白白净净，便是他的人生目标，对于他来说，生活不存在有没有意义，正如《士兵突击》里的许三多所言：“有意义的事便是好好活着。”这是一群简单的人，所言的简单的想法，他们没有多少崇高的人生目标，平平淡淡地活着，快快乐乐的生活，无疾而终，这便是他们生命的意义。
你能说他们生活的没有意义吗？难道一定要是名牌大学，高学历，年薪多少多少万才是有意义的？广大学生朋友们往往会迷茫于这一点。
生活是不公平的，有的人生于达官贵人之家，终日锦衣玉食，他们有着优越的先天环境，从小便生存在这样一个所谓“上流”的社会群体中，在他们眼中，有意义的事情是学会与人打交道，建立人际关系网，从而为日后商海拼搏攒下资本，然而我们大多数人则只能生于平凡百姓之家，对于没有资本的一代来说，唯一的，也仿佛是最好的出路则是好好读书，名牌大学，工作……
以前，对于大多数人来说，他们的一生在刚生下来便已注定，铁匠的儿子还会是铁匠，财主的儿子不回去种地，然而现在，随着信息社会的来临，我们在极短的时间内目睹了太多各行各业的成功经历。于是，我么开始变得浮躁，在这个物欲横流的社会，我们一般人则仅仅把财富的多少当作衡量人是否成功的一个标准。
于是，我们看到比尔盖茨成了世界首富，我们则去学IT，看到巴菲特赚钱了，我们则去学炒股，看到报纸、媒体上讲“某某公司CEO、白领年薪达到几位数”，我们又去拼命学管理，都相当经理！都想当老板！为什么？人性的懒惰与贪婪！
在每年的高考志愿填报中，国人的这种心态便暴露无遗。前几年，看到陈天桥、丁磊等人在IT行业成功了，于是乎，百万考生一齐报考计算机专业，后来，又是媒体说学计算机的人太多了，不好找工作了，生物工程是21世纪最有前途的专业了，于是生物工程又成了热门专业。有趣的是，不管时代怎么发展，管理、经济类有关专业却一直火的很，为什么？很好理解。对于一个刚从12年应试教育走完，社会阅历几乎是一张白纸的高中生来说，根本不会明白什么是管理、何为经济，只会简单的认为，这两种工作有钱赚，而且天天在写字楼里工作，朝九晚五，轻松写意。在另一方面，我国的农、林、矿、师范类专业却一直是冷门，这无疑反映了我们人民价值取向的严重问题，难道学农的就只能去种田，学矿的就只能天天闻汽油，师范类的则是天天吃粉笔灰？
记得以前上高三时，我们班主任曾对我们说，他希望我们中的高考高分者日后能够成为同行，“我教了这么多年书，”他说，目光中似乎带着一丝遗憾，“还没有一个分数很高的报考师范类专业。”
诚然，究竟是什么造成如今如此畸形的社会价值观？对于我们这群有着五千年文化传统的华夏子孙，有着“尊师爱道”的传统的炎黄子孙，究竟还有多少人能够把教师当作一门高尚的职业？就举我的一个高中数学老师来说吧，他曾说，自己很羡慕以前的那些同学，同样是一个班的，他们中有的人已经当了校长，有的人已经当了局长，然而自己还是什么官都没有当，自己很失败。老师尚且如此，何况学生？
社会上的这种病态心理，同样也心想了我们父辈的教育方针。成绩好，什么都好说，成绩差，废物，饭桶！从而，就有了一些国外的留学生们一些负面新闻，和国内的一些学生的跳楼事件。
在我看来，“教育”字，“育”为先，“教”为次。一个学生，如果做人都有问题，谈何学习？老师们如果仅仅把教书当作一门糊口的工作，而不是一门神圣的育人工作，他还不如去养鸭子算了。
前不久，在网络上看到一篇文章，里面有一段话很精彩，大概意思是这样的：
空中的鸟儿，他不耕作，老天尚且要养活他，它可以在空中*的翱翔，田间的百合花，它不劳作，老天也会为他准备甘甜的雨水，它也会开出娇美的百合花。看到那些外国人每天生活的这么洒脱，也许正是因为他们相信上帝，相信上帝不会抛弃他们。
而我们呢？在早已被欲望填充的内心中，究竟有几分空间留给我们当作精神的寄托？
看过《血色浪漫》的人，往往都会羡慕钟跃民那种洒脱的生活方式，对他来说，卖煎饼和当大公司经理并没有什么区别。“人活着要吃饭，但这饭呢不会自己从天上掉下来，你得去挣，所以干什么往往都不是最重要的。”这是钟跃民的话。也反映了他的人生观，简单，但很实用。也许，生活本来就太简单？只是我们太过复杂了？难怪会有那么句话“笨蛋是不会感冒的”。
可是现世中的我们却不敢抛下一切，随着人自身的发展，他身上的负担只会越来越多，老婆、孩子、父母、工作，一系列的因素压的人喘不过气来，谁不想过*的生活呢？可又有谁能放下呢？美国有*女神，中国有什么呢？
也许，中美两国文化的差异导致了生活态度的差别，在笔者的亲朋好友中，仿佛大多数都生活的如此艰难，只有几个人仿佛生活的格外潇洒，其中一个是中学美术教师，另一个是小学体育老师，他的老婆是幼儿园老师。
说到这里又回忆起了我的高三生活，有一位同学，每天看到他最早来学校，最晚离开学校，然而成绩却一直是班上最后几名，他也终日愁眉苦脸，间接导致他的自卑心理，从而导致他的人际交往问题。
对于这个同学，我一直是感到很遗憾的。在这里，我们不妨就这个学生的心理探讨一番：
首先是成绩问题，在我的一篇文章中，曾经提到“成绩提升的决定性因素是智力因素”，因此，我认为这个同学智力一般，但仅仅智力一项，绝不可能影响人的一生。
我始终认为，影响人最关键的是心理调节能力，用一个已经被说滥了的词，就是情商。
最近在网络上看到一篇文章，讲的是影响人智商的一些先天要素，具体的记不太清了，大概意思是影响男孩子智力的最关键的因素是他母亲的智力，原文中有这样一句话：“如果一个男孩子很聪明，那它的母亲很聪明的概率是100％”。
如果这个观点是正确的，那我这个同学的母亲也一定是个智力平庸的人。
然而，我们不能说这个孩子是个蠢才，毕竟这个学生还读到了高中，相比阿甘、周周，他的智力应该算相当不错了。然而，成绩不好的事实摆在眼前，他有点不顺心也是正常的。然而，这个问题却恶性的导致了他的自卑，这就关系到另一个问题：心态问题。
上高中时，父母总会最孩子说，你是学生，学生的任务就是好好学习，其他的你什么都不用管。相信上面的这位同学的父母也对他说过同样的话。现在看来，站在父母的角度，这句话是没有错的，但如果以这位同学的角度来看，情况就有所变化了：
我知道要努力学习，但我学不过人家啊！
这就很郁闷了，以人性的角度来分析，当一个人长期的困扰于某一个问题时，这个人就很容易钻牛角尖，也很容易走极端，于是，这个同学就出现了人际交往的问题。
一个年轻人，思维不成熟，出现一点儿心理毛病，是非常正常的，但问题在于你能否意识到这个毛病并着手解决这个问题。
在国外，人们去看心理医生是很正常的事，而在我国，则尚没有形成这个风气，那年轻人有了心理问题应该怎么办呢？
第一选择一定会是找家长倾诉。
在一般的家庭中，具有决定权的往往是男性，关于子女的教育问题，也自然而然的落在了父亲的肩头。
从这点可以看出，一个优秀的父亲，也必然有成为一个优秀心理医生的潜质。
然而，并不是所有的父亲都有这个潜质，我并不认识这位同学的父亲，但我可以断定，在子女的教育问题上，这位父亲没有尽到责任。
现在，我已经和这位同学失去联系了，也不知道如今的他是否早已走出当日心中的阴霾。人生何其短，青春更只是一瞬，回首我过去的十二年，似乎并没有多少值得留恋的地方，当毕竟这就是生活，有得必有失，我能做的只有好好珍惜现在，快乐的过好每一天。