难忘的一节课读后感（一）
夜深了也安静了，窗户外面一阵阵的微风拂过，天空中的繁星闪耀，让人感身心放松。就在这样的寂静的夜晚里，我的心却久久都不能平静。这正是因为《难忘的一课》这篇文章里那句“我是中国人，我爱中国”这句貌似简单普通的话语，让我心很久都不能平静。
课文讲述了*“光复”不久，在一所乡村小学，看到一位*教师在教孩子们读“我是中国人，我爱中国”虽然他读得不够熟练，但是作者知道教师是发自内心的热爱祖国，孩子们也很爱国。作者也走进了教师同孩子们一起说着：“我是中国人，我爱中国。”下课了老师带他去他们的小礼堂，里头原来放着外国人的画，现在都是我们中国人的先贤的画像。作者被他们的爱国心深深的打动。
在一百多年前，同样有着爱国人物。但是由于清*腐败无能，中国遭受到了许多帝国主义国家的侵略和欺侮。为了祖国的强大，着名爱国工程师――詹天佑，他主持修筑京张铁路，在詹天佑的带领下，工人们克服了重重困难，终于为咱们中国争了口气，提前两年完成了京张铁路的修筑工程。长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。虽然詹天佑没有说“我是中国人，我爱中国”这句话，但从詹天佑的行为当中足以体现出他对祖国的热爱。为祖国的荣耀，不惜千辛万苦的把铁路修好，这正是“我是中国人，我爱中国”的真实实例。
虽然“我是中国人，我爱中国”是一句极其简单的话，谁不会说呢？但是，他们是带着一颗火热的心去读，是怀着崇高的敬意去读。“我是中国人，我爱中国”这不仅仅是一句话，它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊！他们对祖国的情意深厚，他们的民族精神强烈；不管是再长的海峡，再大的风浪，也无法阻断他们的爱国情意。
难忘的一节课读后感（二）
学了《难忘的一课》这篇课文，我深深感受到了*人民深厚的爱国情意。
课文讲述了抗日战争胜利以后，作者来到一座乡村小学，见到一位年轻的*教师吃力地教孩子们学习祖国的语言文字──我看到这里心里十分感慨……*被日本人占领了五十年，而这位教师还十分年轻，虽然教师对祖国的语言文字还很生疏，但他还是那么耐心又认真地教着孩子们，他一笔一画地书写汉字的情景深深印在我的心上。
这位教师还带着作者来到大礼堂中参观，“以前这里都是日本人的伟人画，现在光复了，都换成了中国历代的名人画像。”是的，孔子、郑成功、孙中山才是*人民心中的英雄啊，我和作者一样被这强烈的民族精神感动了……
看着看着，我不禁想起了*在日本统治下的那艰难的五十年。从1895年到1945年，在殖民的统治下，过着亡国奴的生活。1937年日本发动侵华战争后，日本殖民当局把*变成了他们的战争基地。为了让全*人民孝忠日本这个目的。他们居然把*所有的报纸都变成日文报纸，还把中国人常去的寺庙都关闭，强迫老百姓改用日本姓名，平常使用日语，学习日本的风俗习惯，改换宗教信仰，参拜日本神社……总之，他们想彻底消灭*的中国文化和*人民的民族意识。
但是，日本人没有想到的是*人民的爱国之心是永远都不能消失的，他们的野蛮企图只会让我们更团结，更强大。经历了五十年的风雨归程，*光复了，《马关条约》这个不平等的条约解除了。*终于不再受日本人的压迫和奴役了，*人民的脊背终于挺起来了。
文章学完了，可我的心久久不能平静，我的耳畔似乎萦绕着那位*教师和学生充满激情的话语──“我是中国人，我爱中国！”
难忘的一节课读后感（三）
读了《难忘的一课》后，我的心如大海的波浪不能平静，头脑中始终萦绕着这样一句话：“我是中国人，我爱中国。”
《难忘的一课》记叙了，抗日战争胜利以后，一位记者在*港口的岸边的一所乡村小学参观的事。记者在教室外看见老师吃力地在黑板上书写着：我是中国人，我爱中国，学生们跟随老师用不太熟悉的国语读着。记者被此情此景所感染，不由自主地坐在教室里跟着朗读。课后，又随同学与教师参加学校礼堂里的中国历史上名人的画像，当与师生分别时记者也非常感慨地说：“我是中国人，我爱中国。”
这就是抗日战争胜利后*“光复”不久的事，当我读到“年轻的*教师正在教孩子们学习祖国的文字”“我是中国人，我爱中国”“他写得很认真，也很吃力”一个教师就写这样几个字，能这么吃力吗？让人难以想象，但眼前的事实就是如此，因为那时日本帝国主义侵略了中国长达八年，他们妄想从文化领域侵*国，不允许我们学习*的文化，不准说自己祖国的语言，全来学习日语，从而达到占领中国，把中国吞掉的目的，教师写字都吃力，学生能会吗？
在读时，“他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍又一遍地读。老师和孩子都显得那么得严肃、认真，又那么富有感情。”是呀，终于有这么一天了，自己能用自己的母语说话了，老师孩子怎能不激动呢？此时，我耳边仿佛想起：“我是中国人、我爱中国。”声音虽不熟练，显得稚嫩与笨拙，但那浓浓的爱国情感却令人振奋。作为中国人，(www..cn)炎黄子孙有哪一个不爱自己的祖国呢？八年了，让我们变成了“哑巴”今天终于可以说话了，怎不把爱国情感一吐为快呢？透过这不流利的声音，我仿佛看见穿着长袍，右手拿着国语课本老师的满腔爱国情，我仿佛看见孩子们读着：“我是中国人，我爱中国”时是多么的自豪，我仿佛看见带鸭舌帽的记者那颗真挚而火热的心。
“我是中国人，我爱中国”这就是所有华夏儿女共同的心声，我们有共同的祖先、共同的语言、共同的文化、共同所崇拜的人，诸葛亮、郑成功、孙中山，无人不知无人不晓。当读到最后一段：记者与*教师握手告别时，说了那句“我是中国人、我爱中国”时，此时我的心更加激动，还有什么别的话比这句最简单的话更能表达此时的全部感情呢？
“我是中国人，我爱中国”，简单的语言却蕴含着深刻的道理，国家强大了，自己就是主人，可以学习自己的语言文化，否则，就是“哑巴”，长此以往就会忘掉祖宗，怎样使我们永远能自豪地喊“我是中国人，我爱中国”这句话，难道不值得我们深思吗？我们肩负的担子不轻啊，稍一松懈、后果不堪设想，强国需要我们，富民需要我们，这《难忘的一课》会使我终生难忘。