名人名言学习
1、三军可夺帅，匹夫不可夺志。——叶挺
2、非静无以成学。——诸葛亮
3、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫
4、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
5、钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋
6、切勿飘飘然。——狄更斯
7、看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
8、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*引自《做革命的促进派》
9、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林
10、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。——赞科夫
11、谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不应该惊讶或者动气。——司汤达
12、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基
13、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
14、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
16、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚
17、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗·劝学》
18、研卷知古今；藏书教子孙。——《对联集锦》
19、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
20、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。——苏霍姆林斯基
21、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基
22、好好学习，天天向上。——*
23、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
24、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。作者：史美尔斯
25、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其转引自年月日《解放军报》
26、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
27、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
28、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
29、学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁
30、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。——张载
31、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。——盖亚斯
32、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。
33、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
34、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
35、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基《要相信孩子》
36、学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。——马寅初
37、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
38、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基
39、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
40、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
41、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
42、织网是为了多捕鱼；磨刀是为了多砍柴；播种是为了多收获；学习是为了多创造。
43、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》
44、勤能补拙，勤俭立业。——侯德榜
45、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡
46、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
47、青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
48、思考一切。——马克思
49、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
50、今天能作完的事，决不拖到明天。——苏步青
51、学而时习之，温故而知新。——《论语》
52、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
53、必日退。——晁说之
54、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
55、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
56、文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良自知。——元好问
57、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。——苏霍姆林斯基《给教育的建议》
58、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁
59、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
60、未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人
61、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。——法拉第
62、恒、恬、诚、勇。——朱光潜
63、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
64、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——*
65、*是科学和文化的社会。要成为*社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁
66、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
67、足行万里路，胜读万卷书。
68、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁
69、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德
70、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
71、意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。——巴斯德
72、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
73、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
74、一丝不苟。——竺可桢
75、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应采取这种态度。——*
76、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
77、见面少叙寒暄话，多把艺术谈几声。——华罗庚
78、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
79、学习──永远不晚。——高尔基
80、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
81、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋
82、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格——戴尔·卡耐基
83、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
84、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。——班延
85、书山寻宝；学海泛舟。
86、没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。
87、“座右铭”，本指古人写出来放在座位的右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。历史上，中外许多名人都有自己的“座右铭”，这些“座右铭”永远值得我们这跨世纪的一代人学习。
88、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
89、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——*引自《在中国*全国宣传工作会议上的讲话》
90、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
91、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
92、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克
93、聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚
94、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
95、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
96、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱
97、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多*支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
98、学习和研究好比爬*，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚
99、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
100、学知不足，业精于勤。——韩愈
101、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
102、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
103、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在*时代尤其是这样。——*
104、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
105、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
106、没有一天不写一行。——左拉
107、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
108、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干
109、求学将以致用；读书先在虚心。——《对联集锦》
110、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。——《神童诗·劝学》
111、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
112、水不流要臭，刀不磨要锈，人不学习会落后。
113、青年最主要的任务是学习。——朱德
114、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女
115、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
116、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪
117、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
118、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
119、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁
120、越学习，越发现自己的无知。——笛卡尔
121、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。
122、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
123、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
124、学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。——孙中山
125、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基
126、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅
127、学习——永远不晚。——高尔基(www..cn)
128、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。——徐特立
129、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
130、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——*
131、略翻书数则，便不愧三餐。——陈字自
132、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》